18.圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列描述錯誤的是(  )
A.圖甲中的蛋白質(zhì)有水溶性部分和脂溶性部分
B.圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分
C.圖甲中①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D.將圖乙平展在水面上,A部分與水面接觸

分析 細(xì)胞膜的成分包括磷脂分子、蛋白質(zhì)分子以及多糖,圖中①表示細(xì)胞膜上的多糖,②表示蛋白質(zhì),③表示磷脂雙分子層.
圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,其中上端表示親水一端,下端表示疏水一端.

解答 解:A、圖甲中的蛋白質(zhì)有水溶性部分和脂溶性部分,A正確;
B、可識別“自己”和“非己”的成分是細(xì)胞膜上的糖蛋白,而圖乙分子表示磷脂分子,B錯誤;
C、圖甲中①②糖蛋白可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞,C正確;
D、圖乙中的A部分表示親水端,B端表示疏水端,因此將磷脂分子平展在水面上,A部分與水面接觸,D正確.
故選:B.

點評 本題考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及磷脂的有關(guān)知識,要求考生能夠識記細(xì)胞膜的化學(xué)組成,并識別圖中數(shù)字標(biāo)號表示的物質(zhì);識記磷脂分子的親水端和疏水端;識記糖蛋白的組成和生理作用等知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.回答下列問題:
青桐木是一種多用途油料植物.研究者選取長勢一致、無病蟲害的青桐木幼苗隨機(jī)均分為6組,用均質(zhì)土壤盆栽,放在自然光照下的塑料大棚中培養(yǎng),每10天輪換植株的位置,測量并計算相關(guān)的數(shù)據(jù).結(jié)果如下表:
組別處理方式葉綠素(ng•cm-2光合速率(μmol•m-2•s-1
土壤含水量氮肥
180%-216.0912.11
280%+475.2719.26
350%-323.1412.77
450%+518.7814.60
530%-449.0615.03
630%+529.1814.09
(1)每10天輪換植株的位置是為了控制實驗的無關(guān)變量.
(2)2組與l組對比,4組與3組對比,可知施氮肥處理引起光合速率上升.從表中數(shù)據(jù)分析,原因可能是
葉綠素含量增加,促使光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]、ATP增加.
(3)6組與5組對比,可知施氮肥處理引起光合速率降低.原因可能是含水量30%的土壤在施氮肥以后,土壤溶液濃度升高,根對水分的吸收減少,葉片氣孔開放程度降低,導(dǎo)致CO2吸收量減少,引起光合作用過程的暗反應(yīng)階段形成的產(chǎn)物減少.
(4)本實驗的目的是探究土壤含水量和施氮肥處理對青桐木光合速率(和葉綠素含量)的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.對所有物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
B.基因突變雖對多數(shù)個體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的
C.母虎和雄獅交配產(chǎn)生的獅虎獸,說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離
D.若一個種群中BB個體占81%,Bb占18%,則在基因庫中B的頻率為90%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞重要的結(jié)構(gòu),圖1是將3H標(biāo)記亮氨酸注入細(xì)胞來研究分泌蛋白的合成分泌過程的示意圖,圖2是小腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中低濃度葡萄糖的過程模式圖,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)圖1中放射性出現(xiàn)的先后順序為2、3、4、5、6、7(填序號).
(2)若圖1中分泌的物質(zhì)是胰島素,則該細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,它從3內(nèi)到細(xì)胞外共穿過0層生物膜,該細(xì)胞缺少中心體和溶酶體(填細(xì)胞器名稱).
(3)用甲基綠和吡羅紅染液對圖1細(xì)胞染色后,綠色部分主要集中在8 (填序號).
(4)圖1所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,8(填序號)中的基因遵循孟德爾遺傳定律.
(5)圖2中A(填字母)側(cè)為組織液,從腸腔吸收葡萄糖和Na+的載體相同(填“相同”或“不同”);小腸上皮細(xì)胞以主動運輸方式吸收葡萄糖,以主動運輸方式從組織液吸收K+并向組織液排出Na+

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的整個生命過程中
B.細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞功能趨向?qū)iT化
D.細(xì)胞分化是由細(xì)胞內(nèi)遺傳信息執(zhí)行情況不同導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖1、圖2表示遺傳信息表達(dá)過程示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖1中的a與圖2中的a表示同一種物質(zhì)
B.圖1表示翻譯過程,圖2表示轉(zhuǎn)錄過程
C.圖2中的c經(jīng)加工成熟后才能轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行圖1過程
D.圖1中以b一條鏈作為模板,圖2中d兩條鏈都可以作為模板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長大的原因敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞表面積與體積的比例有關(guān)
B.細(xì)胞核的大小是有一定限度的
C.細(xì)胞體積過大不利于細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出
D.細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)目和種類限制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列各組性狀互為相對性狀的是(  )
A.綿羊的白毛和黑毛B.家雞的長腿和毛腿
C.玉米的黃粒和圓粒D.豌豆的高莖和玉米的矮莖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這是因為細(xì)胞核含有( 。
A.RNAB.蛋白質(zhì)C.DNAD.

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