已知某植物花粉形態(tài)、花色分別受一對等位基因控制,其中紫色(T)對紅色(t)為顯性,長形(D)對圓形(d)為顯性.兩個純合親本雜交,產(chǎn)生F1代,F(xiàn)1代自交,產(chǎn)生F2代.F2代四種表現(xiàn)及數(shù)目如下:紫長21,紫圓5,紅長6,紅圓4,問這兩個親本的基因型是什么?( 。
A、
B、
C、
D、
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:自由組合定律定律指的是減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因自由組合.根據(jù)題目中后代的表現(xiàn)型即比例判斷親本的基因型.
解答: 解:根據(jù)題意可知,兩個純合體雜交,其F1基因型為TtDd,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2代,若符合自由組合定律,則后代將出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且比例為9:3:3:1.而題目中F2代四種表現(xiàn)型及數(shù)目如下:紫長21,紫圓5,紅長6,紅圓4,即F2分離比不是9:3:3:1,說明這兩對基因不符合自由組合規(guī)律,所以兩對基因肯定不位于兩對(不同)染色體上,即位于同一對染色體上,存在連鎖現(xiàn)象.又因為紫長(T-D-):紫圓(T-dd):紅長(ttD-):紅圓(ttdd)=21:5:6:4,說明TD、td是親本類型的配子,那么原來的親本是沒有交換的組合,即:

故選:A.
點評:本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應用、減數(shù)分裂的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學生分析細胞圖和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有關真核細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程.請據(jù)圖回答:

(1)圖1為細胞內(nèi)某多肽合成過程示意圖(甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),其中①是
 
,其作用是
 
;化學鍵②的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;圖中丙氨酸的密碼子是
 

(2)圖2是某高等動物細胞內(nèi)通過一系列酶,將原料合成它所需要的氨基酸C,該氨基酸是細胞正常生活所必需的,但食物中沒有.該圖表明,基因可通過控制
 
進而控制生物體的性狀.基因B和基因C的表達與基因A的表達
 
(有/無)關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

核糖與核酸都不含有的元素是(  )
A、NB、SC、PD、O

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂.下列敘述正確的是( 。
A、處于分裂間期和中期的細胞數(shù)目大致相等
B、觀察處于分裂中期的細胞,可清晰的看到核膜、核仁等結(jié)構(gòu)
C、視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等
D、細胞是獨立分裂的,可選一個細胞持續(xù)觀察其整個分裂過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明一對黑色家鼠與白化家鼠雜交,F(xiàn)1均為黑色家鼠,F(xiàn)1中黑色個體自由交配,F(xiàn)2出現(xiàn)黑色家鼠:淺黃色家鼠:白化家鼠=9:3:4,則F2個體中能穩(wěn)定遺傳的白化家鼠個體占比為( 。
A、
2
16
B、
3
16
C、
1
3
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于如圖種群數(shù)量增長曲線的敘述,正確的是(  )
A、當種群數(shù)量達到e點后種群數(shù)量不再發(fā)生變化
B、種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后
C、防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到c點時進行
D、K值會因環(huán)境條件的變化而改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程,如細胞內(nèi)Ca2+的升高促進突觸小泡向突觸前膜移動,而K+流出細胞將會導致細胞膜內(nèi)電位更負.則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是(  )
A、Na+流入細胞內(nèi)
B、Ca2+流入細胞內(nèi)
C、K+流出細胞
D、突觸小泡與突觸前膜融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應答的部分過程,據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、過程③表示將抗原傳遞給④
B、細胞②、④、⑦能夠直接識別抗原
C、有相對發(fā)達的高爾基體是細胞⑦的特征之一
D、④不能分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某動物的細胞分裂示意圖.圖中可能反映的是( 。
①發(fā)生了基因突變   ②發(fā)生了染色體互換   ③該生物的基因型   ④該生物的表現(xiàn)型.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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