10．在1、3、5 號(hào)試管中分別加入2   mL 蒸餾水，2、4、6 號(hào)試管中分別加入2   mL 發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在 1～4 號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6 號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻．預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A．1、3、5 號(hào)試管內(nèi)都呈無色
B．3 組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C．4 號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D．4 號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6 號(hào)試管內(nèi)呈紫色

分析 本題是對(duì)發(fā)芽的小麥種子內(nèi)的糖類轉(zhuǎn)化和對(duì)還原糖與蛋白質(zhì)檢測(cè)的方法的綜合性考查，發(fā)芽的小麥種子中淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，麥芽糖在麥芽糖酶的作用下水解成葡萄糖，麥芽糖和葡萄糖都是還原糖能與斐林試劑反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色．

解答 解：A、由題意可知，1、3、5試管中只有蒸餾水，斐林試劑是氫氧化鈉與硫酸銅的混合物，生成了藍(lán)色氫氧化銅沉淀，因此1、3試管中加入菲林試劑后呈藍(lán)色，5試管加入雙縮脲試劑，雙縮脲試劑由氫氧化鈉和硫酸銅組成，因此，5號(hào)試管加入雙縮脲試劑呈藍(lán)色，A錯(cuò)誤；
B、甲組實(shí)驗(yàn)沒有水浴加熱，2號(hào)試管無磚紅色出現(xiàn)，乙組實(shí)驗(yàn)有水浴加熱調(diào)節(jié)，4號(hào)試管出現(xiàn)磚紅色，B錯(cuò)誤；
C、發(fā)芽的小麥種子勻漿中含有蛋白質(zhì)，6號(hào)試管加入雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色，C錯(cuò)誤；
D、由C、B選項(xiàng)分析可知，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是發(fā)芽的小麥種子中的淀粉的水解，還原糖、蛋白質(zhì)的檢測(cè)方法，對(duì)于實(shí)驗(yàn)過程的分析和預(yù)測(cè)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過程．

（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組．由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為$\frac{1}{16}$．
（2）通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是單倍體育種，所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異．該方法培育出的個(gè)體都（是/不是）是純合體．Ⅲ過稱稱為花藥離體培養(yǎng)，Ⅴ過程需要用秋水仙素處理幼苗．
（3）由③培育出的⑥是四倍體，該個(gè)體體細(xì)胞中的染色體組數(shù)目是4個(gè)．
（4）⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫基因工程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)人體內(nèi)激素和酶的敘述正確的有（　�。�
①均為蛋白質(zhì)　②均由活細(xì)胞產(chǎn)生�、劬鶎�(duì)新陳代謝的各種化學(xué)反應(yīng)起催化作用�、芫蓛�(nèi)分泌腺分泌�、莓a(chǎn)生不正常時(shí)都可能會(huì)引起疾病�、奕梭w正常生理活動(dòng)中不可缺少．
A．①②④B．③⑤⑥C．③④⑤D．②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．雜交育種的理論依據(jù)是（　　）
A．基因突變B．染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生變異
C．染色體的數(shù)目發(fā)生變異D．基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)有絲分裂的敘述不正確的是（　�。�
A．在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，能看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、染色體、紡錘體和核膜
B．有絲分裂過程中，與核仁解體、核膜消失同時(shí)發(fā)生的變化是染色體出現(xiàn)、紡錘體形成
C．細(xì)胞分裂間期是整個(gè)細(xì)胞周期中極為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段，如完成了DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D．洋蔥體細(xì)胞中有16條染色體，經(jīng)四次有絲分裂后形成的每個(gè)子細(xì)胞中各有16條染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•東城區(qū)期末）如圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過程，相關(guān)說法不正確的是（ ）

A．甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組

B．圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期

C．可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁

D．乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲是某二倍體動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象．圖乙是細(xì)胞中DNA含量隨細(xì)胞分裂時(shí)期的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲B細(xì)胞表示有絲分裂后期期，位于圖乙的MN段．觀察體細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目最好選處于圖乙LM段的細(xì)胞．
（2）圖甲中不含同源染色體的細(xì)胞有CE，位于圖乙中CD段的細(xì)胞有D．
（3）若該生物體細(xì)胞中某一同源染色體上存在一對(duì)等位基因Aa，①②③④是圖甲B細(xì)胞中移向細(xì)胞上方一極的染色體，A基因存在于①上，則a基因存在于④上．
（4）圖甲C細(xì)胞是否是D細(xì)胞的子細(xì)胞？不是．
（5）圖乙中能表示初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期是CE．
（6）圖乙中由A→C，DNA的含量增加一倍，是因?yàn)殚g期DNA的復(fù)制．由D→E，DNA的含量又減少一半，原因是同源染色體的分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究（已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20min分裂一次，產(chǎn)生子代，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見相關(guān)圖示）：
實(shí)驗(yàn)一：

實(shí)驗(yàn)二：

實(shí)驗(yàn)三：

（1）實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二的作用是對(duì)照作用．
（2）如果實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果都為E，據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是（是，不是）半保留復(fù)制．
（3）如果DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，若某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中，結(jié)果C比以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果所呈現(xiàn)的帶略寬，可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為15N．
（4）如果DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，與結(jié)果D相比，結(jié)果E密度帶的數(shù)量和位置沒有變化，寬度不同的是輕帶．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)激素應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．對(duì)于胰島素依賴型糖尿病的患者，需要長(zhǎng)年注射胰島素
B．給養(yǎng)殖的雌雄鯉魚注射垂體提取物，能促進(jìn)雌雄生殖器官的發(fā)育
C．割除家畜生殖腺使其不具有性行為和生殖能力，家畜易馴良、利育肥
D．大豆在傳粉階段遭遇連續(xù)暴雨，噴灑一定濃度生長(zhǎng)素類似物可避免減產(chǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案