【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)分析的材料,請回答下列問題:
(1)摩爾根利用果蠅做實驗材料,運用法證明了在染色體上.
(2)研究發(fā)現(xiàn),控制果蠅展翅的基因(D)位于3號染色體上,該基因純合致死.若利用基因型為Dd的果蠅逐代隨機交配來保存D基因,則該方法(填“可行”或“不可行”),理由是
(3)若控制果蠅粘膠眼的基因(G)也位于3號染色體上,該基因純合致死.現(xiàn)有M果蠅(展翅正常眼),其染色體與基因的關(guān)系如下圖所示,則M果蠅的一個細胞中基因g最多有個.D與d、G與g基因的遺傳均遵循基因的定律.
(4)現(xiàn)有一只展翅粘膠眼雄果蠅,欲確定基因D和G是否位于同一條染色體上,某興趣小組讓其與M果蠅雜交,請預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論: ①若子代表現(xiàn)型及比例為 , 則D和G位于同一條染色體上;
②若子代表現(xiàn)型及比例為 , 則D和G不位于同一條染色體上.

【答案】
(1)假說一演繹;基因
(2)不可行; D基因頻率逐漸降低
(3)4;分離
(4)正常翅正常眼:展翅正常眼:展翅粘膠眼=1:1:1;正常翅粘膠眼:展翅正常眼:展翅粘膠眼=1:1:1
【解析】解:(1)摩爾根利用果蠅做實驗材料,運用假說一演繹法證明了基因在染色體上.(2)已知控制果蠅展翅的基因(D)位于3號染色體上,該基因純合(DD)致死,若Dd的果蠅逐代隨機交配,則D基因頻率逐漸降低,不能用于保存D基因.(3)分析題圖可知,該果蠅的基因型為Ddgg,即正常體細胞中有兩個g基因,在有絲分裂過程中,會進行DNA復(fù)制,因此g基因會加倍為4個.D與d、G與g基因均屬于同源染色體上的等位基因,因此遺傳均遵循基因的分離定律.(4)由于DD和GG純合致死,因此這只展翅粘膠眼雄果蠅基因型為DdGg,欲確定基因D和G是否位于同一條染色體上,某興趣小組讓其與M果蠅雜交:

①若D和G位于同一條染色體上,則后代基因型為DDGg(DD純合致死)、DdGg、Ddgg、ddGg,所以后代正常翅正常眼:展翅正常眼:展翅粘膠眼=1:1:1;

②同理若D和G不位于同一條染色體上,子代表現(xiàn)型及比例為正常翅粘膠眼:展翅正常眼:展翅粘膠眼=1:1:1.

所以答案是:(1)假說一演繹 基因(2)不可行 D基因頻率逐漸降低(3)4 分離(4)①正常翅正常眼:展翅正常眼:展翅粘膠眼=1:1:1 ②正常翅粘膠眼:展翅正常眼:展翅粘膠眼=1:1:1

【考點精析】關(guān)于本題考查的基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用和基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,需要了解基因的分離定律的實質(zhì)是:在雜合體的細胞中,位于對同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子傳給后代;基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群的敘述中,錯誤的是( )

A. 種群是在一定空間和時間內(nèi)的同種生物全部個體的總和

B. 種群的個體都是均勻分布的

C. 種群具有單獨的生物個體所不具備的特征

D. 種群是一個有機單元,不是個體的簡單相加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)神經(jīng)沖動在軸突上傳導(dǎo)時,下列敘述錯誤的是( 。

A.丁區(qū)域的產(chǎn)生是Na+內(nèi)流的結(jié)果
B.甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)
C.乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁
D.圖示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長激素能促進人的生長,且能調(diào)節(jié)體內(nèi)的物質(zhì)代謝.如圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,請分析并回答有關(guān)問題:
(1)人體血糖含量的相對穩(wěn)定是在調(diào)節(jié)作用下,多個器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)運動的結(jié)果.
(2)細胞a分泌的激素對細胞c的分泌具有促進作用,而細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈(填“協(xié)同”或“拮抗”)關(guān)系.若生長激素分泌增多,會細胞b的分泌.
(3)發(fā)生急性低血糖時,對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細胞a促進細胞c分泌相應(yīng)信號激素來進行調(diào)節(jié).在這個調(diào)節(jié)過程中,涉及的信號變化是下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞的信號轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)分泌系統(tǒng)的信號.
(4)運動能提高機體免疫功能,原因之一是生長激素可作用于胸腺,促進分化,進而提高免疫能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幼年哺乳動物的垂體損傷后不會引起

A.水鹽調(diào)節(jié)紊亂 B.性腺發(fā)育停止 C.血糖濃度逐漸降低 D.體溫調(diào)節(jié)紊亂

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【題目】下列關(guān)于動物激素的敘述,正確的是

A. 激素的分泌不受機體內(nèi)、外環(huán)境的變化的影響,是由基因決定的

B. 切除動物垂體后,血液中TRH的濃度下降

C. 通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響胰島素的合成量

D. 都是由動物的內(nèi)分泌腺細胞合成和分泌的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞的敘述,正確的是

A. ATP的合成與分解部位相同

B. 細胞的衰老和凋亡是正常生命現(xiàn)象

C. 細胞膜上蛋白質(zhì)所占比例是最高的

D. 細胞膜內(nèi)外兩側(cè)都有蛋白質(zhì)分子對稱分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果.以下分析錯誤的是(  )

A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律
B.圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng)
C.圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng)
D.圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在大棚栽培蔬菜過程中,不能提高光合作用強度的措施是 ( )

A. 適當(dāng)降低夜間溫度 B. 適時通風(fēng)透氣

C. 適時增施有機肥 D. 適當(dāng)提高光照強度

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同步練習(xí)冊答案