3．下列關(guān)于哺乳動物胰臟（胰）的敘述，錯誤的是（　�。�
A．能分泌胰島素和胰高血糖素
B．既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用
C．胰腺細(xì)胞分泌的酶直接進(jìn)入血液中
D．胰島細(xì)胞分泌的激素可以進(jìn)入血液循環(huán)

分析 胰臟內(nèi)既有內(nèi)分泌作用（分泌胰島素和胰高血糖素，分泌的激素進(jìn)入血液，通過血液運輸），也有外分泌作用（分泌消化酶，通過導(dǎo)管進(jìn)入消化道）．

解答 解：A、胰臟內(nèi)分泌腺能分泌胰島素和胰高血糖素，A正確；
B、胰臟內(nèi)既有內(nèi)分泌作用（分泌胰島素和胰高血糖素），也有外分泌作用（分泌消化酶），B正確；
C、胰腺細(xì)胞分泌的酶通過導(dǎo)管進(jìn)入消化道，而不是直接進(jìn)入血液中，C錯誤；
D、胰島細(xì)胞分泌的激素可以進(jìn)入血液循環(huán)，通過血液運輸，D正確．
故選：C．

點評 本題考查動物的激素調(diào)節(jié)，要求考生識記動物體內(nèi)的主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列化合物中含有氮元素的一組是（　�。�
A．纖維素和丙酮酸B．脂肪酸和甘油C．脫氧核糖和ATPD．磷脂和腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．甲、乙、丙三圖分別表示豌豆（2n） 一個細(xì)胞周期（G1、S、G2、M分別為細(xì)胞周期的不同時期）中DNA含量變化、培養(yǎng)液中不同堿基利用速率的閱線和豌豆生活史．己知豌豆體細(xì)胞中含有7對染色體，請分析并回答下列問題：

（1）豌豆根尖分生區(qū)有絲分裂的觀察實驗中裝片的制作過程依次是：解離、漂洗、染色、制片．在觀察時如果視野中染色體顏色較淺，應(yīng)將光圈適當(dāng)縮小 （放大/縮�。鶕�(jù)甲圖判斷，視野中觀察到的G1時期的細(xì)胞最多．處于M期時，豌豆細(xì)胞中染色體組數(shù)為2或4組．
（2）乙圖中，b曲線的峰值出現(xiàn)在甲圖中的S期．利用堿基U合成有機(jī)物釣過程叫轉(zhuǎn)錄．
（3）丙圖中，能進(jìn)行基因重組的是C過程．
（4）若將豌豆根尖分生區(qū)細(xì)胞7對染色體DNA全部用3H標(biāo)記，然后在不含5H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．在兩次連續(xù)有絲分裂過程中，細(xì)胞中最多可以有14條含放射性的染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述，正確的是（　�。�
A．淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成
B．人體大腦活動的能量主要來自脂肪的有氧氧化
C．葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過程是需要能量的過程
D．硝化細(xì)菌主要從硝酸還原成氨的過程中獲取能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．適度的紫外線照射可使皮膚中產(chǎn)生維生素D3（VD3），活化的VD3可促進(jìn)腸道吸收鈣離子．對于因缺乏VD3引起缺鈣的人群來說，為緩解缺鈣這一狀況，下列做法不應(yīng)選擇的是（　�。�
A．適量進(jìn)行日光浴B．增加室外活動C．補(bǔ)充適量魚肝油D．補(bǔ)充胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙、丙、丁4個系譜圖依次反映了a、b、c、d四種遺傳病的發(fā)病情況，若不考慮基因突變和染色體變異，那么，根據(jù)系譜圖判斷，可排除由X染色體上隱性基因決定的遺傳病是（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．果蠅有4對染色體（Ⅰ～Ⅳ號，其中Ⅰ號為性染色體）．純合體野生型果蠅表現(xiàn)為灰體、長翅、直剛毛，從該野生型群體中分別得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合體果蠅，其特點如表所示．
表現(xiàn)型表現(xiàn)型特征基因型基因所在染色體
甲黑檀體體呈烏木色、黑亮eeⅢ
乙黑體體呈深黑色bbⅡ
丙殘翅翅退化，部分殘留vgvgⅡ
某小組用果蠅進(jìn)行雜交實驗，探究性狀的遺傳規(guī)律．回答下列問題：
（1）用乙果蠅與丙果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型是灰體長翅膀；F1雌雄交配得到的F2不符合9：3：3：1的表現(xiàn)型分離比，其原因是兩對等位基因均位于Ⅱ號染色體上，不能進(jìn)行自由組合．
（2）用甲果蠅與乙果蠅雜交，F(xiàn)1的基因型為EeBb、表現(xiàn)型為灰體，F(xiàn)1雌雄交配得到的F2中果蠅體色性狀會（填“會”或“不會”）發(fā)生分離．
（3）該小組又從乙果蠅種群中得到一只表現(xiàn)型為焦剛毛、黑體的雄蠅，與一只直剛毛灰體雌蠅雜交后，子一代雌雄交配得到的子二代的表現(xiàn)型及其比例為直剛毛灰體♀：直剛毛黑體♀：直剛毛灰體♂：直剛毛黑體♂：焦剛毛灰體♂：焦剛毛黑體♂=6：2：3：1：3：1，則雌雄親本的基因型分別為BBXAXA、bbXaY（控制剛毛性狀的基因用A/a表示）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信使RNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．該堿基的替換屬于基因突變

B．識別該密碼子的tRNA一定改變

C．決定的氨基酸一定改變

D．tRNA不一定改變，氨基酸也不一定改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

通過基因工程的方法，科學(xué)家采用花粉管通道法將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株并獲得成功表達(dá)．棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會死亡．花粉管通道法是指：利用植物花粉萌發(fā)時形成的花粉管通道將毒蛋白基因送入胚囊，進(jìn)而導(dǎo)入尚不具備細(xì)胞壁的合子或早期胚體細(xì)胞中，借助天然的種胚系統(tǒng)，形成含有目的基因的種胚．請回答下列問題：

（1）基因工程中常用的“剪刀”是指 ；常用的“針線”是指 ．

（2）利用花粉管通道法將毒蛋白基因?qū)朊藁?xì)胞，此過程是基因工程操作步驟中的第三步，即 ，又稱為 獲取目的基因時，如果基因比較小， 已知，則可以通過DNA合成儀用化學(xué)方法直接合成．

（3）該目的基因在導(dǎo)入受體細(xì)胞前需要與載體結(jié)合，目前經(jīng)常使用的載體是 ，重組的該結(jié)構(gòu)除了目的基因之外，還有 、 、 和復(fù)制原點等結(jié)構(gòu)．這是基因工程操作步驟中的第二步，該步驟是基因工程的 ．

（4）基因工程操作的第四步是目的基因的檢測與鑒定，其中分子水平的檢測又分三步：首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，采用的技術(shù)是 ；其次還要檢測 ，方法同樣是采用分子雜交技術(shù)；最后檢測 ，方法是 雜交．

（5）為了使毒蛋白只出現(xiàn)在棉花葉肉細(xì)胞中，在進(jìn)行基因工程第二步時應(yīng)該加上 等調(diào)控組件．

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