7.教材原文填空
(1)細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)蛙的紅細(xì)胞在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,所以叫做無絲分裂.
(3)人的血友病、蘆花雞羽毛上黑白相間的橫斑條紋,以及雌雄異株植物(如楊、柳)中某些性狀的遺傳都是伴性遺傳.
(4)植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn).
(5)隨著橫斷山脈地形變化,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,它們常呈鑲嵌分布.

分析 1、植物、動物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞.但是,病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以病毒這種生物就不是由細(xì)胞構(gòu)成的.因此除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
2、植物生長調(diào)節(jié)劑是人們在了解天然植物激素的結(jié)構(gòu)和作用機(jī)制后,通過人工合成與植物激素具有類似生理和生物學(xué)效應(yīng)的物質(zhì).植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn).
3、群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象.
水平結(jié)構(gòu)指群落中的各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布. 原因:由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同,以及人與動物的影響等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,它們常呈鑲嵌分布.

解答 解:(1)除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂,在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化.
(3)伴性遺傳在生物界中是普遍存在的,人的血友病、蘆花雞羽毛上黑白相間的橫斑條紋,以及雌雄異株植物(如楊、柳)中某些性狀的遺傳都是伴性遺傳
(4)植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn).
(5)坡上與坡下玉米地的生物存在差異,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu),坡上與坡下不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,它們常呈鑲嵌分布.
故答案為:
(1)結(jié)構(gòu)和功能
(2)紡錘絲和染色體
(3)雌雄異株植物
(4)效果穩(wěn)定
(5)鑲嵌

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞學(xué)說、細(xì)胞分裂、植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值、群落結(jié)構(gòu),要求考生對課本相應(yīng)的基礎(chǔ)知識的掌握,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某種物質(zhì)運(yùn)輸方式的示意圖如圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.該運(yùn)輸方式是細(xì)胞中最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
B.該運(yùn)輸方式為主動轉(zhuǎn)運(yùn),可從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)
C.載體蛋白與被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)結(jié)合后會發(fā)生形變,這種變化需要消耗能量
D.根吸收土壤中的離子屬于該運(yùn)輸方式,而海水魚的鰓向體外排鹽不屬于

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示遺傳信息的表達(dá)過程.
(1)RNA聚合酶能與DNA分子上的啟動部位結(jié)合,催化合成①,該過程稱為轉(zhuǎn)錄.
(2)結(jié)構(gòu)②的RNA和蛋白質(zhì),它能認(rèn)讀mRNA上的決定氨基酸種類的密碼,當(dāng)②到達(dá)mRNA的終止密碼子時,多肽合成結(jié)束.
(3)若該DNA編碼鏈上3個相鄰的堿基為CAT,則轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上相應(yīng)的3個堿基是B.
A.GTA         B.CAU        C.GAT         D.GAU.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.土壤動物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu),其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo).如表是某農(nóng)田使用兩種肥料后四類土壤動物物種數(shù)和密度(個/m2)調(diào)查數(shù)據(jù).根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是( 。

動物類群
樣地
跳蟲類蜱螨類線蚓類線蟲類
物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度
有機(jī)肥田1016738304012019339
化肥田47916411832752
A.化肥田土壤動物個體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高
B.有機(jī)肥田的土壤動物數(shù)量大大增加,有機(jī)質(zhì)減少
C.化肥田土壤動物的物種多樣性減少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
D.有機(jī)肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于幽門螺桿菌、酵母菌的敘述,不正確的是( 。
A.都屬于原核生物B.都含有DNAC.都具有細(xì)胞壁D.都含有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列可遺傳變異的來源屬于基因突變的是(  )
A.將四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,產(chǎn)生三倍體無子西瓜
B.基因缺失3個堿基使編碼的CFTR蛋白在508位缺失苯丙氨酸,導(dǎo)致囊性纖維病
C.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現(xiàn)S型菌
D.黃色圓粒豌豆自交后代不但有黃色圓粒,還出現(xiàn)了黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某病毒的DNA為單鏈,四種堿基的比率是A:G:C:T=0.28:0.32:0.16:0.24.當(dāng)它感染宿主細(xì)胞時,能形成雜合型雙鏈DNA分子(RF).則在RF中,四種堿基A、T、C、G的比率依次是( 。
A.0.24、0.16、0.32、0.28B.0.26、0.24、0.24、0.26
C.0.28、0.32、0.16、0.24D.0.26、0.26、0.24、0.24

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)顯微鏡使用的描述正確的是(  )
①用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片,當(dāng)用低倍鏡看清楚后,轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到原來觀察到的物體,可能的原因是物體不在視野中央
②高倍鏡觀察時避免壓倒裝片,應(yīng)將鏡筒升高后再換高倍物鏡
③轉(zhuǎn)動目鏡,視野中的污物沒有移動,說明污物一定在物鏡上
④視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應(yīng)將玻片向左上方移動以便追蹤
⑤觀察葉綠體時選用蘚類的葉或黑藻的葉,原因是葉片薄而小,葉綠體清楚.
A.①⑤B.②③⑤C.①③④D.①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.全球生態(tài)環(huán)境問題不包括( 。
A.人口增多B.臭氧層破壞C.海洋污染D.生物多樣性銳減

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