A. | 對氨基苯磺酸 | B. | N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽 | ||
C. | 氯化鎘、氯化鋇 | D. | 亞硝酸鈉 |
分析 測定亞硝酸鹽含量的原理:
在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測對比,可以大致估算出亞硝酸鹽的含量.
解答 解:提取泡菜中亞硝酸鹽時(shí)用氯化鎘、氯化鋇和氫氧化鋁等無機(jī)顆粒吸附泡菜碎片和有機(jī)大分子.然后測定亞硝酸鹽含量,在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測對比,可以大致估算出亞硝酸鹽的含量.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查用比色法測定亞硝酸鹽含量的變化、制作泡菜,要求考生識(shí)記用比色法測定亞硝酸鹽含量的變化的原理,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋相關(guān)問題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幽門螺桿菌細(xì)胞中沒有任何細(xì)胞器 | |
B. | 幽門螺桿菌細(xì)胞中DNA和蛋白質(zhì)組成染色體分布于擬核 | |
C. | 幽門螺桿菌只能通過無絲分裂的方式實(shí)現(xiàn)其增殖 | |
D. | 與酵母菌相比,幽門螺桿菌沒有核膜包被的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在DNA聚合酶作用下合成RNA | B. | DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對 | ||
C. | 此生物的能量不是來自線粒體 | D. | 該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從中樞神經(jīng)系統(tǒng)的腦和脊髓到效應(yīng)器 | |
B. | 反射弧 | |
C. | 周圍神經(jīng)系統(tǒng)的腦神經(jīng)和脊神 | |
D. | 從大腦皮層中樞到效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) | |
B. | 研究能量流動(dòng)的方向 | |
C. | 研究能量流動(dòng)的效率 | |
D. | 使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組 | |
B. | 減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組 | |
C. | 一般情況下,水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組,而根尖則不能 | |
D. | 減數(shù)分裂四分體時(shí)期,由于同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換,可導(dǎo)致基因重組 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是基因型為AA的哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂某時(shí)期的模式圖,該細(xì)胞
A.是初級精母細(xì)胞 B.含有5條染色單體
C.已發(fā)生了基因突變 D.分裂后產(chǎn)生4種精子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBb(兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上)的一個(gè)初級精母細(xì)胞和一個(gè)初級卵母細(xì)胞正常情況下分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞基因型的種類數(shù)比為
A.4 : 1 B.3 : 1 C.2 : 1 D.1 : 1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)基因工程的說法,正確的是
A.在基因工程操作中,只要在受體細(xì)胞中檢測到目的基因,就能表達(dá)
B.基因工程操作的必須的工具有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
C.抗蟲棉的目的基因來自于蘇云金芽胞桿菌
D.抗蟲棉的后代中可能有不抗蟲的個(gè)體
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