7．DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是（　　）
A．脫氧核糖、堿基和磷酸B．脫氧核糖
C．核糖、堿基和磷酸D．核苷酸和磷酸

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．
3、核酸初步水解的產(chǎn)物是核苷酸，完全水解的產(chǎn)物是磷酸、五碳糖和含氮堿基．

解答 解：DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是脫氧核糖、堿基（A、T、G、C）磷酸、磷酸．
故選：A．

點評 本題考查核酸的知識，考生識記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA分子在構(gòu)成上的異同，掌握核酸初步水解和完全水解的產(chǎn)物是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類遺傳病中，抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子正常；乙家庭中，夫妻都表現(xiàn)正常，但妻子的弟弟患紅綠色盲，從優(yōu)生角度考慮，甲、乙家庭應(yīng)分別選擇生育（ ）

A．男孩，男孩 B．女孩，女孩

C．男孩，女孩 D．女孩，男孩

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是（　　）
A．植物組織培養(yǎng)B．細(xì)胞雜交C．細(xì)胞融合D．核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物隱性性狀的敘述不正確的是（　�。�
A．后代中不經(jīng)常出現(xiàn)的性狀
B．由隱性基因決定的性狀
C．具有相對性狀的純合親本雜交在F1代中不能表現(xiàn)的性狀
D．沒有顯性基因時才表現(xiàn)的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示高等生物的生活史示意圖，據(jù)圖回答．

（1）過程A表示減數(shù)分裂，過程B表示受精作用，
（2）如果該圖表示被子植物的生活史，那么個體發(fā)育的起點是從受精卵開始的，主要進(jìn)行有絲分裂．
（3）假設(shè)成體Ⅰ的染色體數(shù)目為20條，那么圖中Ⅳ的染色體數(shù)目為20條．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖顯示了細(xì)胞的部分細(xì)胞膜及其周圍物質(zhì)，其中一定代表蛋白質(zhì)的符號是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙、丙三支分別裝有2ml可溶性淀粉溶液的試管中，依次分別加入lml淀粉酶制劑、麥芽糖酶制劑和新鮮唾液，搖勻后將試管放在適宜溫度下，過一段時間后，在三支試管中各加入一滴碘液，描勻后，試管中溶液沒有變?yōu)樗{(lán)紫色的是（　�。�
A．甲和乙試管B．乙和丙試管C．甲和丙試管D．都可以

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．據(jù)圖分析回答相關(guān)問題：

（1）分析一下，上述化合物水解后可形成3個氨基酸，該化合物稱為三肽．
（2）圖中表示肽鍵的字母是E、F，表示羧基的字母是D，表示氨基的字母是A．
（3）圖中表示側(cè)鏈R基的字母是B、C、G．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況，圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線．下列分析正確的是（　�。�
A．圖甲中a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a＞c，d＞b
B．若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中E點對應(yīng)的濃度相同，則d點的生長素濃度在E～B對應(yīng)的濃度區(qū)間
C．若圖甲中a點的生長素濃度為10-10mol/L，則c點所對應(yīng)的濃度介于10-10～10-8mol/L之間
D．生長素在F～A對應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長，在A～D對應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長

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