果樹栽培中,剪去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育,提高產(chǎn)量.其原理是( 。
A、提高植株的呼吸速率
B、增大側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度
C、解除頂端優(yōu)勢(shì)
D、保持頂端優(yōu)勢(shì)
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng).體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的典型實(shí)例就是頂端優(yōu)勢(shì),當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),其產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,導(dǎo)致靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度偏高,從而側(cè)芽抑制生長(zhǎng).
解答: 解:當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸,導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,生長(zhǎng)受到抑制.剪去頂芽后,側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度減小,抑制作用被解除,因此側(cè)芽很快發(fā)育成枝條,從而提高產(chǎn)量,這就是解除頂端優(yōu)勢(shì)原理的應(yīng)用.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生長(zhǎng)素作用的兩重性,意在考查考生的理解能力,屬于基礎(chǔ)題.做好本題的關(guān)鍵是正確理解生長(zhǎng)素作用的兩重性的含義,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的根本原因以及應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述,其中不正確的是( 。
A、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B、新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含自由水量較高
C、越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水含量較高
D、老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
B、HIV雖沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),卻能獨(dú)立完成生命活動(dòng)
C、除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D、單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)減數(shù)分裂描述錯(cuò)誤的是( 。
A、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
B、原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次減數(shù)分裂可形成四個(gè)精子或一個(gè)卵細(xì)胞
C、次級(jí)卵母細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)均等分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體
D、減數(shù)分裂染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

脊髓從胸段折斷的病人,出現(xiàn)大小便失禁的原因是( 。
A、大小便活動(dòng)不受脊髓控制
B、大腦不能控制脊髓的反射活動(dòng)
C、脊髓灰質(zhì)失去反射功能
D、排尿、排便的信息不能傳導(dǎo)到脊髓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞中與核酸合成有關(guān)的酶活性顯著增強(qiáng),而核酸的分解速度明顯降低.這與癌細(xì)胞所具有的哪種特征有關(guān)( 。
A、惡性增殖B、細(xì)胞呈球形
C、容易轉(zhuǎn)移D、無(wú)接觸抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

使用高倍觀察物象時(shí),不能使用( 。
A、反光鏡調(diào)光
B、粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
C、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
D、不能移動(dòng)裝片

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列表示純合子基因型的是(  )
A、YyRrB、YYRr
C、yyRrD、YYrr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能.應(yīng)選取人體哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)?(  )
A、成熟紅細(xì)胞B、神經(jīng)細(xì)胞
C、白細(xì)胞D、口腔上皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案