【題目】圖1中,Ⅰ~Ⅴ表示某植物細(xì)胞某些代謝過(guò)程,a~e表示相關(guān)物質(zhì)。圖2表示在不同溫度下,測(cè)定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化).
(1)Ⅰ~Ⅴ過(guò)程,消耗ATP的是 ,除Ⅰ外產(chǎn)生ATP最多的是 。
(2)光的補(bǔ)償點(diǎn):即在某一光照強(qiáng)度下該植物的光合速率與呼吸速率相等,則該植物的葉肉細(xì)胞的光合速率 呼吸速率(填“大于”“小于”或“等于”)
(3)根據(jù)圖2,在溫度為15℃時(shí),此段時(shí)間內(nèi)實(shí)際光合速率為 (mg/cm2h)。
(4)圖1中發(fā)生Ⅴ過(guò)程的反應(yīng)式是 (有機(jī)物可以用文字說(shuō)明,注明反應(yīng)條件和場(chǎng)所)。生成2分子的葡萄糖需要 分子C3參與反應(yīng)。
(5)根據(jù)圖2的啟示,大棚蔬菜生產(chǎn)過(guò)程中為了提高產(chǎn)量除了適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度和增加CO2的濃度外應(yīng)還注意的問(wèn)題是 。
【答案】
(1)Ⅱ Ⅲ
(2)大于
(3)7
(4) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(有機(jī)物可以用文字說(shuō)明,注明反應(yīng)條件和場(chǎng)所) 24
(5)白天適當(dāng)升高溫度,晚上適當(dāng)降低溫度
【解析】
試題分析:
(1)由圖可知I是光反應(yīng),II是暗反應(yīng),III是有氧呼吸第三階段,IV是有氧呼吸第二階段,V是有氧呼吸第一階段,在這些過(guò)程中需要消耗ATP的是II光合作用的暗反應(yīng)階段。除了I光反應(yīng)外,產(chǎn)生ATP最多的是有氧呼吸第三階段,即III。
(2)植物的光合速率等于呼吸速率,但因?yàn)橹参镉胁贿M(jìn)行光合作用的細(xì)胞,所以此時(shí)葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率。
(3)據(jù)圖2可知在溫度為15℃時(shí),此段時(shí)間內(nèi)實(shí)際光合速率為Y+2X,即3+2*2=7(mg/cm2h)。
(4)圖1中I是有氧呼吸第一階段,是葡萄糖分解為丙酮酸和[H]和少量能量,場(chǎng)所是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),見(jiàn)答案。生成2分子的葡萄糖其中含有12個(gè)碳,每生成1分子葡萄糖需要消耗6分子二氧化碳,而一分子二氧化碳會(huì)形成2個(gè)C3,故需要6*2*2=24分子C3參與反應(yīng)。
(5)提高產(chǎn)量是為了增大凈光合量,由圖2可知適當(dāng)增大晝夜溫差可以使凈光合速率增大,即白天適當(dāng)升高溫度,晚上適當(dāng)降低溫度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,敘述不正確的是( )
A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B.B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集
C.A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集
D.用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 組成細(xì)胞的最基本的元素是C,其中Mo是微量元素
B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖和甘油都是構(gòu)成生物大分子的單體
C. 細(xì)胞膜上的某些蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜外側(cè)與糖類(lèi)結(jié)合形成糖蛋白
D. 脫氧核糖核酸徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象,據(jù)圖分析可作出的判斷是( )
A.圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①→④→③→②
C.該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個(gè)DNA分子
D.圖③過(guò)程發(fā)生了基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
A.加入二氧化硅有利于充分研磨 B.用NaCl溶液提取葉片中的色素
C.用無(wú)水乙醇分離濾液中的色素 D.加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用高倍鏡觀(guān)察酵母菌和大腸桿菌時(shí)( )
A.都可以觀(guān)察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核
B.都可以觀(guān)察到核糖體
C.若發(fā)現(xiàn)視野較暗,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡
D.在低倍鏡觀(guān)察之后,直接換上高倍鏡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行觀(guān)察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),則最可能表示有絲分裂末期的細(xì)胞是( )
A.染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板位置 B.出現(xiàn)染色體,核仁消失
C.細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 D.細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)
B.施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D.與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種人體細(xì)胞中,具有細(xì)胞周期的是( )
A.卵細(xì)胞 B.心肌細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.胚胎干細(xì)胞
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