A. | 光照強(qiáng)度為a時,造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同 | |
B. | 光照強(qiáng)度為 b 時,造成曲線 I和 II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同 | |
C. | 光照強(qiáng)度為a~c,曲線 I、III光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高 | |
D. | 光照強(qiáng)度為a~b,曲線 I光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高 |
分析 影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等.由于圖中涉及自變量較多,因此可分組探究:曲線Ⅰ和Ⅱ、曲線Ⅱ和Ⅲ;確定光照強(qiáng)度后曲線Ⅰ和Ⅱ的自變量為溫度;而曲線Ⅱ和Ⅲ的自變量為二氧化碳濃度.
解答 解:A、光照強(qiáng)度為a時,曲線Ⅱ和Ⅲ的光照強(qiáng)度相同、溫度相同,而曲線Ⅱ的光合速率,明顯高于曲線Ⅲ,說明此處造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同,A正確;
B、光照強(qiáng)度為b時,曲線I和Ⅱ的光照強(qiáng)度相同,二氧化碳濃度相同,因此造成曲線I和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同,B正確;
C、光照強(qiáng)度為a~c,曲線Ⅲ光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng),說明a點時就達(dá)到飽和點,C錯誤;
D、圖中看出,光照強(qiáng)度為a~b,曲線I、Ⅱ的光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素等方面的知識,要求考生具有一定的識圖分析能力以及理解能力,難度適中.考生在分析曲線時,注意利用單一變量的原則,從而確定影響曲線趨勢不同的原因.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ③④ | C. | ①② | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壞死常常會引起炎癥;細(xì)胞癌變而使代謝增強(qiáng) | |
B. | 細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制 | |
C. | 細(xì)胞壞死,膜的通透性降低;細(xì)胞癌變后在體內(nèi)易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移 | |
D. | 細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂溶性強(qiáng)的物質(zhì)要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),但不消耗能量 | |
B. | 相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)和各種離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) | |
C. | 主動運(yùn)輸既要消耗細(xì)胞的能量,還要依靠膜上的載體蛋白 | |
D. | 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大于 46 | B. | 等于 92 | C. | 等于 46 | D. | 大于 92 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 造成該現(xiàn)象的原因是爛葡萄中的乳酸使豬中毒 | |
B. | 造成該現(xiàn)象的原因是爛葡萄中的酒精使豬麻醉 | |
C. | 從題意可知葡萄主要進(jìn)行無氧呼吸,所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境 | |
D. | 葡萄在低O2、濕潤、低溫和無乙烯環(huán)境中,可延長保鮮時間 |
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