【題目】呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中O2供應狀態(tài)的一種指標。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是(　　)

A.氧分壓為B點時的有氧呼吸強度一定大于A點

B.RQ越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

C.C點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化

D.為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至C點

【答案】A

【解析】

根據(jù)呼吸熵的含義和題圖分析可知，呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越弱，無氧呼吸越強。C點時RQ=1，說明C點之后細胞只進行有氧呼吸。

A、B點氧分壓大于A點，故B點有氧呼吸強度大于A點，A正確；

B、根據(jù)呼吸熵的含義和題圖分析可知，呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越弱，無氧呼吸越強，B錯誤；

C、C點以后呼吸熵為1，細胞只進行有氧呼吸，在一定范圍內(nèi)，隨著氧分壓的增大，細胞呼吸強度仍會加強，C錯誤；

D、C點時RQ=1說明細胞只進行有氧呼吸，有機物消耗量大，不利于水果保存，D錯誤；

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)淋巴細胞生成過程及某特異性免疫反應示意圖。

（1）免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和____________組成，后者在圖中有（_____）。

（2）免疫器官E是免疫應答的主要場所，免疫應答發(fā)生時，常伴隨其腫大，E是__________。除了E外，圖中所示的免疫器官還有____________。免疫細胞C、D、F、G、H、I中能夠分裂增殖的有（_____）。

（3）有關(guān)上圖所示特異性免疫過程的敘述不正確的是（_____）。

A．細胞G和I來源相同，且都能識別抗原

B．細胞D和I的來源相同，都要受到抗原刺激而形成

C．巨噬細胞可吞噬J但不能吞噬K

D．HIV病毒攻擊細胞C，但個體仍可發(fā)生部分體液免疫作用

（4）重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者自身產(chǎn)生的B與肌細胞受體結(jié)合，使受體進入肌細胞并降解。當_______（傳入/傳出/中間）神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)時，肌細胞的反應性降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】樺尺蛾是一種棲息在密林中、白天停歇在樹干上的昆蟲，一般為淺色，它借助與環(huán)境相似的體色躲避鳥類天敵．在工業(yè)污染區(qū)，黑色樺尺蛾的數(shù)量有增多的趨勢．為證實兩種體色的樺尺蛾因環(huán)境不同而數(shù)量比例不同，進行了如下探究．請完成下列探究方案．

（假設）：

（1）_____．

（實驗步驟）：

（2）選擇工業(yè)污染區(qū)A和_____區(qū)B，然后收集樺尺蛾，并在翅下用有色顏料分別標記黑色蛾和淺色蛾若干．

（3）_____，過一段時間后用誘蛾燈誘捕，記錄、統(tǒng)計結(jié)果．

（實驗結(jié)果如圖）

（結(jié)論）：（4）_____．

（分析與討論）：

（5）人們觀察到工業(yè)污染導致樹皮變黑，從這個角度解釋上述實驗結(jié)果．_____．

已知樺尺蛾的體色由常染色體上一對等位基因控制．為了進一步探究樺尺蛾的黑色與淺色性狀的顯隱性關(guān)系，有人將一對黑色蛾與淺色蛾雜交，F1中黑色蛾與淺色蛾的數(shù)量比為1：1．請利用F1的蛾，在此基礎(chǔ)上設計遺傳實驗完成（探究）．

（實驗步驟）：

（6）_____．

（結(jié)果與分析）：

（7）_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員探究溫度對密閉罐中水蜜桃果肉細胞呼吸速率的影響，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

A.20 h內(nèi)，果肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

B.50 h后，30 ℃條件下果肉細胞沒有消耗O2，密閉罐中CO2濃度會增加

C.50 h后，30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢，是因為溫度高使酶活性降低

D.實驗結(jié)果說明溫度越高，果肉細胞有氧呼吸速率越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞代謝過程中某些物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是(　　)

A.葉肉細胞中過程⑤產(chǎn)生的ATP可用于過程⑥中C3的還原

B.酵母菌細胞中過程③⑤進行的場所不同，但都能合成ATP

C.過程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進行

D.真核細胞中催化過程①②③的酶都位于細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)．某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢Ｐ←湥疄樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系，進行了如下實驗．

（1）取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗．實驗分組、步驟及結(jié)果如下：

　　　分組
步　驟

紅粒管

白粒管

對照管

①

加樣

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

②

加緩沖液（mL）

1

1

1

③

加淀粉溶液（mL）

1

1

1

④

37℃保溫適當時間，終止酶促反應，冷卻至常溫，加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+++

+

+++++

注：“+”數(shù)目越多表示藍色越深

步驟①中加入的C是_____________，步驟②中加緩沖液的目的是____________。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是____________；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越_________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時間應_______________。

（2）小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設計了如下實驗方案：

Ⅱ實驗中X處理的作用是使______________________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著_________________白粒管（填“深于”或“淺于”），

則表明________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、II表示突觸的組成部分，①②是指反射弧中的兩位點)，有關(guān)說法正確的是

A.若在①處施加一個有效刺激，II處發(fā)生電信號→化學信號

B.若在②處施加一個有效刺激，①處發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C.II處神經(jīng)細胞興奮的過程中，Na＋通過主動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

D.若在①處施加一個有效刺激，興奮在d上的傳導是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原產(chǎn)于南美的紅火蟻是危害性極大的外來入侵物種，其食性雜，食物包括多種植物、小型植食動物及腐肉等。其攻擊性強，不僅對入侵地造成生態(tài)破壞，也嚴重危害人體健康。

（1）在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，紅火蟻屬于________。森林中一定區(qū)域的紅火蟻生活在各個蟻巢的蟻室中，該現(xiàn)象不能體現(xiàn)群落的空間結(jié)構(gòu)，原因是_________。

（2）紅火蟻入侵后，會使當?shù)厝郝溲萏娴?/span>_____發(fā)生明顯變化。圖表示入侵早期，紅火蟻種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），由此可見在此時間段，紅火蟻種群數(shù)量呈___型增長，增長速率_____（不變/逐漸增大/先增大后減小）。

（3）紅火蟻所處的最高營養(yǎng)級為第______營養(yǎng)級，請據(jù)題意寫出與紅火蟻相關(guān)的食物網(wǎng) ____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用酶a切割，把得到的產(chǎn)物用酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是 （ ）

a酶切割產(chǎn)物 (bp)

b酶切割產(chǎn)物 (bp)

2100;1400;

1000;500

1900;200;800;600;

1000;300；200

A.在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和3個

B.a酶與b酶切出的粘性末端能相互連接

C.a酶與b酶切斷的化學鍵都是磷酸二酯鍵

D.用a酶切割與線性DNA相同堿基序列的質(zhì)粒，得到4種切割產(chǎn)物

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