科目:高中生物 來源: 題型:
A、雄鳥感受物理信息,并能發(fā)出物理信息和行為信息 |
B、信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫的發(fā)展 |
C、雌鳥接受信息后,下丘腦分泌的促性腺激素會增加 |
D、雌鳥體內(nèi)性激素含量過高會抑制垂體的合成與分泌活動 |
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實驗組別 | 溫度 | pH | 酵母原生質(zhì)體數(shù)/mL | 含葉綠體的酵母原生質(zhì)體數(shù)/mL |
1 | 30℃ | 7.6 | 760 | 4 |
2 | 37℃ | 7.6 | 1 100 | 7 |
3 | 37℃ | 6.0 | 1 250 | 5 |
4 | 37℃ | 10.2 | 990 | 3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程a、b中核DNA復(fù)制后平均分配,保持了遺傳的穩(wěn)定性 |
B、過程c使細胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率 |
C、完成過程c的細胞癌變后恢復(fù)分裂增殖能力,細胞周期變短 |
D、過程d發(fā)生在老年個體內(nèi),嬰幼兒個體內(nèi)只發(fā)生a、b、c過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
AA | Aa | aa | |
雄性 | 有斑 | 有斑 | 無斑 |
雌性 | 有斑 | 無斑 | 無斑 |
A、②的精巢中可能存在兩條含Y染色體的細胞 | ||
B、①與有斑白眼的雜交后代不可能有無斑果蠅 | ||
C、親本無斑紅眼(♀)的基因型為AaXBXb或aaXBXb | ||
D、②與③雜交產(chǎn)生有斑果蠅的概率為
|
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