甲圖為XY性別決定生物的性染色體簡圖，X和Y有一部分是同源的（甲圖中 I片段），該部分基因互為等位，另一部分是非同源的（甲圖中 II﹣1、II﹣2片段），該部分基因不互為等位，回答下列問題：

（1）一個如甲圖所示的精原細胞，在減數(shù)分裂中，由于染色體分裂紊亂，產(chǎn)生了一個基因型為EEeXbD的精子，則其余三個精子的基因型是

（2）假設一個甲圖所示的精原細胞中的兩個DNA，用15N進行標記，正常情況下該細胞分裂形成的精細胞中，含15N的精細胞所占的比例是 ．

（3）若甲圖表示人類部分基因，則人類的色盲基因位于圖中的 片段，基因D、d控制的相對性狀遺傳與性別有關嗎？ ．在減數(shù)分裂形成配子過程中，X和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是上圖中的 片段．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．人類免疫缺陷病毒（HIV）有高度變異性，感染機體后可損傷多種免疫細胞，并通過多種機制逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
B．HIV的高度變異性，致使疫苗效果難以持久
C．HIV侵入人體后主要攻擊T細胞
D．HIV破壞免疫系統(tǒng)，機體無體液免疫應答，不能通過檢測抗體來診斷HIV感染

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率的變化依次為（　�。�
A．增大，不變；不變，不變B．不變，增大；增大，不變
C．不變，不變；增大，不變D．不變，不變；不變，增大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生物細胞分裂模式圖，下列有關敘述不正確的是（ ）

A．圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是A～H

B．圖乙為細胞有絲分裂后期圖象

C．圖乙中與2號染色體攜帶相同遺傳信息的是3號染色體

D．圖乙對應于圖甲中的E～F段，圖丙對應于圖甲中的C～E段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關真核細胞生物膜的敘述錯誤的是（ ）

A．生物膜上可合成ATP

B．性激素的合成與生物膜有關

C．生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換

D．流動鑲嵌模型屬于概念模型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中的橫坐標為緯度變化、縱坐標為溫度變化，圖中4個不規(guī)則的圖形Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示4種不同的生物的生存范圍．若環(huán)境變化劇烈，則有可能被淘汰的物種是（ ）

A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強，殺蟲效果下降，原因是（ ）

A．殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加

B．殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生

C．殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因表達

D．害蟲發(fā)生了定向突變，增強了抵抗性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用噬菌體（31P、32S）去感染體內(nèi)含有放射性標記32P和35S的大腸桿菌，得到的子代噬菌體所含的元素是（ ）

A．31P、32P、32S B．31P、32P、35S

C．31P、32S、35S D．32P、32S、35S

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高二上入學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一色覺正常女孩的祖母是紅綠色盲，這個女孩攜帶紅綠色盲基因的可能性是（ ）

A．25% B．50% C．75% D．100%

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