20.人類免疫缺陷病毒(HIV)有高度變異性,感染機體后可損傷多種免疫細胞,并通過多種機制逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
B.HIV的高度變異性,致使疫苗效果難以持久
C.HIV侵入人體后主要攻擊T細胞
D.HIV破壞免疫系統(tǒng),機體無體液免疫應(yīng)答,不能通過檢測抗體來診斷HIV感染

分析 關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結(jié)合,破壞T淋巴細胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.

解答 解:A、HIV感染人群的免疫能力降低,因此比健康人群會更易患甲型H1N1流感,A正確;
B、HIV的遺傳物質(zhì)為單鏈RNA,不穩(wěn)定,具有高度變異性,致使疫苗效果難以持久,B正確;
C、HIV侵染人體后主要攻擊T細胞,C正確;
D、HIV破壞免疫系統(tǒng),但機體仍存在部分體液免疫應(yīng)答,因此能通過檢測抗體來診斷HIV感染,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查艾滋病的流行和預(yù)防,要求考生識記HIV的遺傳物質(zhì)及繁殖過程,掌握艾滋病的致病原理,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

光照強度和CO2濃度是影響光合作用的兩個主要外界因素,如圖是北方夏季一天中棉花葉片光合作用強度的變化曲線,請指出正確的圖解是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.長期飲用含抗生素的牛奶對人體健康有害
B.使用含抗生素的清潔劑可防治病毒感染
C.服用抗生素時,病情減弱就應(yīng)停止服用,減少用藥量
D.只要自己合理使用抗生素就能確保自己健康

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物進化的敘述正確的是( 。
A.自然選擇決定了生物變異和進化方向
B.在自然選擇過程中,黑色與灰色樺尺蠖發(fā)生了進化,表現(xiàn)為共同進化
C.基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過程中,純種高莖的基因型頻率在增加,表明豌豆正在進化
D.被巨大河流分隔成兩個種群的松鼠,兩種群的基因頻率的改變互不影響,而種群內(nèi)的基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂過程中都出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )
A.同源染色體分離B.DNA復(fù)制
C.細胞質(zhì)不均等分裂D.姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于基因重組的敘述,錯誤的是( 。
A.基因重組通常發(fā)生在有性生殖過程中
B.基因重組產(chǎn)生的變異能為生物進化提供原材料
C.同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
D.非同源染色體互換片也屬于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程,圖中V是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請仔細觀察和分析圖解,并回答下列問題:
(1)合成物質(zhì)Ⅱ的原料是核糖核苷酸,Ⅲ代表的結(jié)構(gòu)是核糖體,Ⅵ代表的物質(zhì)是RNA聚合酶.
(2)據(jù)圖可知,Ⅲ在Ⅱ上的移動方向是向左(填“向左”或“向右”),編碼葉綠體中LUS的基因位于細胞核和葉綠體(填細胞結(jié)構(gòu)名稱)中.
(3)以Ⅱ為模板合成物質(zhì)Ⅳ過程需要tRNA運輸氨基酸.
(4)為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到島然界中的其他植物中,科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,其原因是花粉中無葉綠體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.對于多細胞生物而言,下列有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是(  )
A.細胞分化導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)改變
B.細胞癌變是所有細胞都要經(jīng)歷的一個階段
C.細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢
D.細胞死亡是細胞癌變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲圖為XY性別決定生物的性染色體簡圖,X和Y有一部分是同源的(甲圖中 I片段),該部分基因互為等位,另一部分是非同源的(甲圖中 II﹣1、II﹣2片段),該部分基因不互為等位,回答下列問題:

(1)一個如甲圖所示的精原細胞,在減數(shù)分裂中,由于染色體分裂紊亂,產(chǎn)生了一個基因型為EEeXbD的精子,則其余三個精子的基因型是

(2)假設(shè)一個甲圖所示的精原細胞中的兩個DNA,用15N進行標記,正常情況下該細胞分裂形成的精細胞中,含15N的精細胞所占的比例是

(3)若甲圖表示人類部分基因,則人類的色盲基因位于圖中的 片段,基因D、d控制的相對性狀遺傳與性別有關(guān)嗎? .在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是上圖中的 片段.

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同步練習(xí)冊答案