11．為研究輔助性T細胞對B細胞產(chǎn)生抗體的影響，研究人員將來自于同一個體的B細胞等分為三組，每組培養(yǎng)液中加入的細胞種類如表所示．將三組細胞在相同條件下培養(yǎng)，定期取樣離心，檢測各組上清液中的抗體含量．（如圖）
A組B組C組
B細胞+++
未活化的輔助性T細胞+--
活化的輔助性T細胞-+-
下列敘述，錯誤的是（　　）
A．該實驗選用的B細胞，不需經(jīng)抗原刺激
B．未活化的輔助性T細胞，不能激活B細胞分泌抗體
C．若檢測離心后沉淀物的抗體含量，則A、B、C三組抗體含量均不為0
D．在人體內激活B細胞分泌抗體，還需要巨噬細胞對抗原的呈遞

分析 分析曲線圖：圖中曲線是將三組細胞在相同條件下培養(yǎng)得到的結果，其中A、C兩組中沒有檢測到抗體，原因都是因為B細胞沒有接收到抗原的刺激；B組檢查到抗體，且在第4-12天隨著培養(yǎng)時間的延長，抗體量逐漸增加，第12天后，隨著時間的推移，抗體量逐漸減少．

解答 解：A、此處的B細胞會產(chǎn)生抗體，因此該細胞為已免疫的B淋巴細胞，即需要經(jīng)過抗原刺激，A錯誤；
B、活化的輔助性T細胞分泌白細胞介素-2刺激B細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞，B正確；
C、若檢測離心后沉淀物的抗體含量，則A、B、C三組抗體含量均不為0，C正確；
D、在人體內激活B細胞分泌抗體，還需要巨噬細胞對抗原的呈遞，D正確．
故選：A．

點評 本題結合圖表，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能分析表格和曲線圖提取有效信息，并能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在原材料有限的情況下，能正確表示相同時間內果膠酶的用量對果汁產(chǎn)量影響的曲線是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲、乙兩種生物的體細胞內染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為 ( )

A．甲：AaBb 乙：AAaBbb

B．甲：AaaaBBbb 乙：AaBB

C．甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb

D．甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是（　　）
A．蝌蚪尾巴消失的過程B．斷尾壁虎長出新尾巴
C．玉米種子萌發(fā)長成新植株D．棉花根尖細胞經(jīng)誘導形成幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況（ 比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等），缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫．人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8～4.8克，如果比正常值低很多時就需要注射白蛋白，所以臨床上對白蛋白需求量很大．如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應器制備藥用白蛋白的流程圖：
（1）要實現(xiàn)①超數(shù)排卵，應在嶗山奶山羊A發(fā)情周期的某一階段用促性腺激素處理，然后在恰當時期采集卵子．通過②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，要對精子進行獲能處理，對羊的精子常用化學誘導法，即用一定濃度的肝素（或鈣離子載體A23187溶液）誘導精子獲能．
（2）④過程為利用顯微注射的方法將重組質粒注入受精卵．⑤是胚胎移植，此時的胚胎一般處于桑椹胚或囊胚期．
（3）對移植前的胚胎進行SRY-PCR性別鑒定時，宜取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞進行鑒定，并選擇出現(xiàn)陰性反應的雌性（性別）胚胎進行移植．
（4）早期胚胎在代孕奶山羊體內可能存活的生理基礎是受體子宮對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲乙兩圖為人體神經(jīng)調節(jié)過程相關的結構模式圖，回答下列問題：

（1）甲圖中含有2 個神經(jīng)元的細胞體，圖示包含7 個乙圖中的結構．
（2）刺激甲圖中ABC （字母）點，均可引起肌肉收縮．刺激C點，D點可檢測的膜電位是外正內負．
（3）乙圖的結構保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的，原因是神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的．
（4）成人可以有意識的控制排尿，嬰兒卻不能．這說明脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控．
（5）已知①釋放的某種物質與②上的特異性受體 結合，并使②產(chǎn)生興奮．當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解．某種藥物可以阻止該物質的分解，這種藥物的即時效應是下一神經(jīng)元（或②）持續(xù)興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為了研究胰島素對提高細胞克隆形成率的作用，研究者提出了以下實驗思路．請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善實驗思路，并預測實驗結果．
實驗材料：卡氏瓶、動物細胞培養(yǎng)液、小鼠血管平滑肌細胞、葡萄糖測定儀、顯微鏡、血細胞計數(shù)板等．
①取卡氏瓶若干個，分組如下：
甲組：動物細胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細胞+生理鹽水
乙組：動物細胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細胞+一定濃度的胰島素溶液（用生理鹽水配制）
每組設置若干個重復樣品．
②測定培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度和細胞數(shù)目，求每組平均值并進行統(tǒng)計分析．
③將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時間后，測定培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度和細胞數(shù)目，求每組平均值并進行統(tǒng)計分析．（說明：實驗所用小鼠血管平滑肌細胞是經(jīng)傳代培養(yǎng)的能增殖的細胞）．請回答：
（1）實驗目的是探究胰島素在細胞克隆過程中對細胞攝取葡萄糖和促進細胞增殖的作用．
（2）完善實驗思路中②的空格．測定培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度和細胞數(shù)目，求每組平均值并進行統(tǒng)計分析
（3）若胰島素對上述變量均發(fā)揮效應，請預測實驗結果：（在以下坐標系中用柱形圖表示葡萄糖濃度和細胞數(shù)目變化）

（4）分析與討論
①用葡萄糖濃度作為檢測指標的依據(jù)是胰島素能促進細胞攝取葡萄糖．
②胰島素是動物體內調節(jié)血糖的一種重要的激素，胰島素在調節(jié)血糖的過程中，對肝細胞的作用效應為促進肝細胞攝取、貯存和利用葡萄糖，抑制肝糖元分解．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列科學家在研究過程中所運用的科學方法依次是（　�。�
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗：分離定律的發(fā)現(xiàn)
②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程：提出“基因在染色體上”的假說
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗：果蠅的白眼基因位于X染色體上．
A．①假說--演繹法  ②假說---演繹法  ③類比推理
B．①假說--演繹法  ②類比推理  ③類比推理
C．①假說--演繹法  ②類比推理  ③假說--演繹法
D．①類比推理  ②假說--演繹法  ③類比推理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某生物興趣小組同學針對豌豆莖的高矮（由等位基因D、d控制）進行了雜交實驗，其結果如表．請分析并回答下列問題．
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
高莖矮莖
一高莖×矮莖408412
二高莖×高莖1230410
三高莖×矮莖8110
（1）豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀．
（2）根據(jù)組合二或三，可以判斷顯性性狀是高莖．
（3）寫出組合三親本的基因型：高莖DD、矮莖dd；其F1的基因型是Dd．
（4）表中組合一屬于測交實驗．

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