【題目】下列對如圖所示中X的描述,錯誤的是(

A.X是纖維素的基本組成單位,也是糖原的基本組成單位

B.XX之間能發(fā)生脫水縮合,X也能與其他化合物脫水縮合

C.X是生命活動的主要能源物質(zhì)

D.乙醇、CO2和氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式都與X有關(guān)

【答案】D

【解析】

1、細(xì)胞膜流動鑲嵌模型的要點是:磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架(其中磷脂分子的親水性頭部朝向兩側(cè),疏水性的尾部朝向內(nèi)側(cè)),蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層。
2、小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接腥N:自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸。其中自由擴(kuò)散是最簡單的擴(kuò)散方式,協(xié)助擴(kuò)散的運輸過程需要細(xì)胞膜上的載體蛋白協(xié)助,主動運輸?shù)倪^程既需要載體又需要能量。

A、X是葡萄糖,既是纖維素的基本組成單位,也是糖原的基本組成單位,A正確;
B、X是葡萄糖,XX之間能發(fā)生脫水縮合,X也能與其他化合物脫水縮合,如葡萄糖與果糖脫水縮合形成蔗糖,B正確;
C、X是葡萄糖,是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì),C正確;
D、乙醇、CO2進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,與X葡萄糖無關(guān),D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有研究發(fā)現(xiàn)胰島素具有促進(jìn)大鼠生長的作用,但促進(jìn)效果弱于生長激素,并且與生長激素共同作用的效應(yīng)大于它們單獨作用。某興趣小組為了驗證該發(fā)現(xiàn),進(jìn)行如下實驗,請完善該實驗。材料:健康大鼠若干只、手術(shù)刀、注射器、適宜濃度的胰島素溶液、適宜濃度的生長激素溶液、生理鹽水、飼料等。

1)實驗思路:

①取同種、同日齡的健康大鼠若干只,稱量其體重記為m0,隨機平均分成4組,分別記為A、B、CD;

②對每組大鼠進(jìn)行相同的手術(shù),切除________________;

③各組大鼠飼料喂養(yǎng)10天后,________________________;

④每天稱量各組大鼠的體重,計算各組平均值,并記錄;

⑤對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

2)實驗結(jié)果:

3)實驗分析與討論:

①對大鼠進(jìn)行手術(shù)的目的是________________________;

②某同學(xué)根據(jù)該實驗的結(jié)論,在飼喂大鼠時,在飼料中同時加入了適量的胰島素和生長激素,定時飼喂并對大鼠的體重進(jìn)行稱量,這位同學(xué)的做法是否合理?并簡述原因:________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆蚜是一種農(nóng)業(yè)害蟲,可以進(jìn)行無性生殖產(chǎn)生二倍體的有翅和無翅的兩種個體,有翅個體能擴(kuò)散到新的棲息地,但它們的發(fā)育時間更長、生育率低。將豌豆蚜在兩個不同發(fā)育時期暴露于有捕食者的環(huán)境中,統(tǒng)計種群中有翅型后代的平均比例,結(jié)果如下圖,有關(guān)敘述不正確的是(

A.豌豆蚜同一個體的兩種子代遺傳組成相同

B.天敵的存在能增加這兩個時期有翅后代的比例

C.時期2在沒有天敵存在時的無翅后代比例高

D.有翅后代的增加將不利于種群的生存與發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中AB、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)充的成分,①②③為特定的生理過程,圖二表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:

1)圖二中的生物對應(yīng)圖一中的________(用字母表示)。在①和②過程中碳的流動形式分別為________________

2)若植食性動物糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,流入第三營養(yǎng)級的能量為P,被分解者分解釋放的能量為G。則該植食性動物的同化量可表示為________________。若雜食性動物的食物中草占1/3,則其體重增加30kg,需消耗草________kg(能量傳遞效率按10%計算)。

3)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),這屬于群落的________演替。從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這說明草原生態(tài)系統(tǒng)具有________穩(wěn)定性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率。敘述錯誤的是( 。

A. 光照強度低于P時,突變型的光反應(yīng)強度低于野生型

B. 光照強度高于P時,突變型的暗反應(yīng)強度高于野生型

C. 光照強度低于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度

D. 光照強度高于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是獲得藥用乳腺生物反應(yīng)器轉(zhuǎn)基因小鼠的流程圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖中在Ⅰ過程前提取mRNA時,提取液中需添加RNA酶抑制劑,其目的是___。

通過PCR擴(kuò)增目的基因的過程中,兩個引物是___的結(jié)合位點,也是子鏈延伸的起點。

(2)圖中Ⅱ過程在構(gòu)建基因表達(dá)載體時,有時需要使用兩種限制酶切割目的基因所在的片段,同時也用這兩種限制酶切割質(zhì)粒,這樣做的優(yōu)點是___。

(3)圖中Ⅲ過程獲得的小鼠Es細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng),Es細(xì)胞表現(xiàn)為__的特點。Ⅳ過程中要將含外源基因的Es細(xì)胞導(dǎo)入囊胚的,然后進(jìn)行胚胎移植。若要一次獲得多只相同性狀的后代,胚胎移植前應(yīng)采用___技術(shù),通常選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或進(jìn)行操作。

(4)若獲得的已整合藥用蛋白基因的轉(zhuǎn)基因小鼠分泌的乳汁中檢測不到藥用蛋白,根據(jù)中心法則分析,其可能的原因是__。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠蘿屬于半陰生蔓藤植物,喜濕潤環(huán)境。圖甲為科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片凈光合速率變化情況,請分析回答。

1)限制圖甲陰天曲線中ab段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是________________,圖甲陰天曲線中cd對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是________________,晴天曲線中凈光合速率由e點急劇下降到f點的主要原因是________________。

2)圖甲中曲線相交于橫軸時,綠蘿的相關(guān)生理狀態(tài)是________________。

3)將綠蘿葉片預(yù)先放在黑暗中48小時,在葉柄基部作環(huán)剝處理(限制葉片有機物的輸入和輸出),再將不透光的一定大小黑色紙片用回形針從上下兩面夾在綠色部位,如圖乙所示,然后把綠蘿放在陽光下照射4小時。之后取下該葉片,用打孔器分別在葉片的不同部位取下面積均為Sdm2A、B兩個葉圓片,放在酒精溶液中水浴加熱脫色,再放入清水中漂洗后取出,滴加碘液。

①將植株放在黑暗處48小時的目的是________________。AB兩個葉圓片中,遇碘液不變藍(lán)的是________。

②此實驗的結(jié)論是_________________;___________________。

③光合作用強度是指植物在單位時間、單位面積內(nèi)通過光合作用制造有機物的數(shù)量。設(shè)葉圓片AB烘干稱重后的質(zhì)量分別為MA、MB(單位為mg),則該葉片的實際光合作用強度M可用公式表示為:M=_________mg·dm-2·h-1)。

4)在曲線與橫軸圍成的面積中,橫軸上方的面積表示綠蘿葉片在對應(yīng)時間內(nèi)____________,橫軸下方的面積表示綠蘿葉片在對應(yīng)時間內(nèi)_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酶X的活性與溫度的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 在實際生產(chǎn)中,酶X制劑幾乎在所有的季節(jié)都能使用

B. 酶X的化學(xué)本質(zhì)是有機物,具有高效性和專一性的特點

C. 測定酶X的活性時,實驗對pH、底物量和酶量沒有要求

D. 在2040℃范圍內(nèi)設(shè)置更小的溫度梯度,可進(jìn)一步探究酶X的最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】意大利蝗(Calliptamus italicus)是新疆草原的主要優(yōu)勢危害種,產(chǎn)下的卵在土壤中越冬,越冬卵孵化前可分為早期發(fā)育階段、滯育階段、滯育后發(fā)育階段。血藍(lán)蛋白是一種含銅的蛋白質(zhì),其Hc1亞基和Hc2亞基均有運輸氧氣能力,某研究小組研究蝗卵發(fā)育階段Hc1Hc2基因的表達(dá)結(jié)果下圖所示。

1)氧氣的跨膜運輸方式為_____

2)血藍(lán)蛋白和血紅蛋白所含微量元素的差異是________________________________。滯育階段主要由血藍(lán)蛋白中的_____亞基運輸氧氣,滯育后階段主要由血藍(lán)蛋白中的______亞基運輸氧氣。

3)該研究表明Hc1Hc2共同協(xié)作為蝗卵孵化供氧。蝗卵能否在單亞基條件下孵化?與特定mRNA互補的外源RNA導(dǎo)入靶細(xì)胞可特異性降解該mRNA,稱為RNA干擾技術(shù)。請以蝗卵為材料,利用RNA干擾技術(shù),探究蝗卵在Hc2單亞基條件下能否孵化。寫出實驗思 路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。

實驗思路_______________________________________________________________

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

①若_____________________,則說明蝗卵在Hc2單亞基條件下能孵化。

②若____________________________,則說明蝗卵在Hc2單亞基條件下不能孵化。

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同步練習(xí)冊答案