A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
分析 1、根據(jù)“某昆蟲(chóng)剛毛和截毛分別由基因B、b控制”,說(shuō)明剛毛是顯性性狀,截毛是隱性性狀.
2、根據(jù)“現(xiàn)用一對(duì)剛毛雌性個(gè)體和截毛雄性個(gè)體雜交,F(xiàn)1中剛毛雌:截毛雌:截毛雄=1:1:1”,后代♀:♂=2:1,說(shuō)明與性別相關(guān)聯(lián),屬于伴性遺傳.
3、這對(duì)剛毛雌性個(gè)體和截毛雄性個(gè)體的基因型為XBX-×XbY,后代有截毛雌(XbXb),所以親本的基因型為XBXb×XbY.
解答 解:根據(jù)分析:親本的基因型為XBXb×XbY.
結(jié)合題干的信息:XBXb×XbY→1剛毛雌(XBXb):1截毛雌(XbXb):1截毛雄(XbY):1剛毛雄(XBY致死).
所以群體中的基因型及比例為:XBXb:XbXb:XbY=1:1:1.
F1中B的基因頻率是:$\frac{1}{2+2+1}$=$\frac{1}{5}$.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 伴性遺傳的考察是一個(gè)難點(diǎn),本題的解答關(guān)鍵是首先判斷遺傳方式,伴性遺傳的最大特點(diǎn)是后代的性狀和性別相關(guān),這就是這道試題解答的入手點(diǎn);備考伴性遺傳要從遺傳圖解入手,掌握伴性遺傳的6組雜交組合是解答試題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25℃時(shí)若增大光照強(qiáng)度,發(fā)菜的光合速率一定會(huì)增大 | |
B. | 35℃時(shí)植物不能積累有機(jī)物 | |
C. | 45℃氧的釋放量為0,高溫使發(fā)菜無(wú)法進(jìn)行光合作用 | |
D. | 發(fā)菜細(xì)胞光合作用和呼吸作用的酶具有不同的最適溫度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該菌與人類(lèi)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上相似,所以能夠快速的轉(zhuǎn)移 | |
B. | 該菌使人類(lèi)細(xì)胞發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 | |
C. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工 | |
D. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增加 | B. | a點(diǎn)不移,b點(diǎn)左移,m值不變 | ||
C. | a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,m值下降 | D. | a點(diǎn)下移,b點(diǎn)不變,m值上升 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 光質(zhì) μmol•mol-1 | CO2補(bǔ)償點(diǎn) μmol•mol-1 | CO2飽和點(diǎn) μmol•mol-1 | 最大凈光合速率μmol(CO2)•m-2•S-1 |
A | 白光 | 78.3 | 1297.5 | 31.2 |
B | 紅光 | 83.1 | 1281.3 | 26.1 |
C | 黃光 | 91.8 | 1174.9 | 20.4 |
D | 藍(lán)光 | 99.2 | 1334.6 | 33.4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②能動(dòng)③是靜止不動(dòng)的,體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 | |
B. | ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架 | |
C. | 葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜需要②的協(xié)助 | |
D. | 細(xì)胞識(shí)別與①有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ④⑤ | C. | ①④ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) | B. | 降低至一定水平時(shí)保持不變 | ||
C. | 降低至一定水平時(shí)再升高 | D. | 升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定 |
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