A. | 該菌與人類細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上相似,所以能夠快速的轉(zhuǎn)移 | |
B. | 該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性 | |
C. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工 | |
D. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量 |
分析 細(xì)菌無內(nèi)質(zhì)網(wǎng),InIC蛋白為細(xì)胞膜上的蛋白,不是分泌蛋白,無需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,細(xì)菌屬于原核細(xì)胞,遺傳物質(zhì)是DNA.該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細(xì)胞中Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移,說明該菌在人體細(xì)胞間快速傳遞與細(xì)胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān).
解答 解:A、該菌的一種InIC蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.并非該菌與人類細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上相似,A錯誤;
B、該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有流動性,B正確;
C、細(xì)菌無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,該菌的InIC蛋白的合成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)的合成需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了原核生物和真核生物的異同點(diǎn)、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式等方面的知識,要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,并構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開 | B. | DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對 | ||
C. | 圖中一個核糖體翻譯出二條多肽鏈 | D. | 該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
B. | 在蓋玻片一側(cè)滴入清水,另一側(cè)用吸水紙吸引,細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂 | |
C. | 用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象 | |
D. | 當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時,細(xì)胞仍具正常生理功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強(qiáng)度 | 實(shí)驗(yàn)組氣體體積變化量 | 對照組氣體體積變化量 |
10klx | +11mL | +1.5mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測定光合產(chǎn)氧速率時,各溫度條件下CO2的濃度必須相同 | |
B. | 測定呼吸耗氧速率時,必須在無光條件下進(jìn)行且供O2充足 | |
C. | 若連續(xù)光照而溫度保持在40℃,則漂浮剛毛藻有可能死亡 | |
D. | 若連續(xù)光照,則35℃時漂浮剛毛藻的凈光合作用速率最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極 | |
B. | 乙和丙在組成成分上相同 | |
C. | 該時期細(xì)胞中染色體的數(shù)量和體細(xì)胞中染色體數(shù)相等 | |
D. | 該時期通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因突變可發(fā)生在任意的染色體上體現(xiàn)了不定向性 | |
B. | 基因型為Aabb與aaBB的小麥雜交產(chǎn)生子代的過程中發(fā)生了基因重組 | |
C. | 可通過誘發(fā)基因突變和染色體變異培育高產(chǎn)乳酸菌 | |
D. | 細(xì)菌抗藥性變異的出現(xiàn)有利于其進(jìn)化 |
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