分析一生物組織，發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無(wú)機(jī)鹽、纖維素等物質(zhì)，次組織最可能來(lái)自

A．蜻蜓 B．大腸桿菌 C．人 D．柳樹(shù)

A．細(xì)胞的外部形態(tài)不同

B．前者有核膜，后者物核膜

C．細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同

D．前者有鞭毛，后者無(wú)鞭毛

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下關(guān)于性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)中兩小桶分別代表雌雄生殖器官
B．每個(gè)小桶內(nèi)的不同顏色的彩球代表含不同基因的配子，如D和d
C．從小桶隨機(jī)抓取后組合并記錄，然后從剩余的小球中重復(fù)上述步驟50-100次
D．某同學(xué)接連抓取三次小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的幾率應(yīng)是$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，不具有1：1的是（　�。�
A．F1代產(chǎn)生雄配子的分離比B．F1代測(cè)交后代基因型的分離比
C．F1代產(chǎn)生雌、雄配子的比例D．F1代測(cè)交后代性狀分離比

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某親體DNA分子雙鏈均以白色表示，以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈，以黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈，該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生物體內(nèi)ATP合成與分解示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A．能量1只能來(lái)自于細(xì)胞呼吸

B．能量1只能來(lái)自線粒體

C．能量2可以用于葉綠體中H2O的光解

D．能量2可以用于暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆北京市順義區(qū)高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A．組織液滲透壓增大，引起細(xì)胞吸水

B．有氧呼吸產(chǎn)生CO2的過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．內(nèi)環(huán)境的成分含有尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白

D．運(yùn)動(dòng)后Na+ 、K+排出體外較多，但機(jī)體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆北京市順義區(qū)高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

針對(duì)耐藥菌日益增多的情況，利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注，下列有關(guān)噬菌體的敘述，正確的是

A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)

B．以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸

C．外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成，使該細(xì)菌死亡

D．能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖，使該細(xì)菌裂解

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東濰坊第一高三下期初考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下甲圖表示密閉環(huán)境中A植物在光照充足的條件下，溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。圖乙是在暗室內(nèi)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系所用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中M點(diǎn)時(shí)小麥葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________。M點(diǎn)葉肉細(xì)胞從外界吸收的二氧化碳量為_(kāi)______。若長(zhǎng)期保持此溫度，植物_____（填能或不能）正常生長(zhǎng)。

（2） 密閉環(huán)境中A植物在光照充足的條件下生長(zhǎng)最旺盛的溫度是 ，原因是此時(shí) 。

（3）圖乙中，以植物A作為實(shí)驗(yàn)材料，在暗室內(nèi)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系時(shí)：①液滴移動(dòng)的距離代表____________（物質(zhì)）的變化量。②打開(kāi)白熾燈，將其光強(qiáng)緩慢調(diào)大，液滴移動(dòng)方向變化是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示A、B兩種植物光合效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是A．
（2）若將植物體放在含C18O2的環(huán)境下，一段時(shí)間后，植物周圍的空氣中有沒(méi)有可能出現(xiàn)18O2？可能．（填“可能”、“不可能”）
（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng)．
（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量低；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高．（填“高”、“低”、“基本一致”）
（5）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是增加CO2的供應(yīng)或提供必需的礦質(zhì)元素等．

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