13．欲分離篩選出能分泌脂肪酶的細(xì)菌，應(yīng)選擇下列固體培養(yǎng)基（僅列出了碳氮源）中的（　�。�
A．蛋白胨、檸檬酸鐵銨B．植物油、牛肉膏
C．植物油、硫酸銨D．葡萄糖、蛋白胨

分析 選擇培養(yǎng)基是指通過(guò)培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的種類(lèi)在這種培養(yǎng)基上是不能生存的．分離篩選出能分泌脂肪酶的細(xì)菌，應(yīng)該使用以脂質(zhì)為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基和特定的氮源．

解答 解：A、蛋白胨可以提供氮源和碳源，檸檬酸鐵銨可以提供氮源，其他微生物也能在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，沒(méi)有選擇作用，A錯(cuò)誤；
B、牛肉膏也可以提供碳源和氮源，該培養(yǎng)基也沒(méi)有選擇作用，B錯(cuò)誤；
C、分離篩選出能分泌脂肪酶的細(xì)菌，應(yīng)該使用以脂質(zhì)為唯一碳源和特定的氮源的選擇培養(yǎng)基，含植物油、硫酸銨的培養(yǎng)基具有選擇能分泌脂肪酶的細(xì)菌的作用，C正確；
D、葡萄糖和蛋白胨分別可以提供碳源和氮源，該培養(yǎng)基沒(méi)有選擇作用，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查選擇培養(yǎng)基在微生物的篩選與分離中的作用，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)選擇培養(yǎng)基的組成的理解與掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•嵊州市校級(jí)月考）如圖1表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，表中是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

細(xì)胞器

蛋白質(zhì)（%）

脂質(zhì)（%）

核酸（%）

甲

67

28

微量

乙

59

40

0

丙

39

0

59

（1）圖中物質(zhì)X以 方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是 ．

（2）表中甲、丙分別是 、 （填圖中字母）．

（3）圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是 （填圖中字母）．

（4）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有 （填圖中字母），各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是 ．

（5）請(qǐng)?jiān)趫D2的坐標(biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù) ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．a(chǎn)b公牛良種奶牛精子激素處理卵細(xì)胞受精卵外源基因轉(zhuǎn)基因牛Dh母牛子宮A、B牛C牛cdefg①②③科學(xué)家可采用不同方法培育良種牛．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力．為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行處理，目的是超數(shù)排卵．
（2）“轉(zhuǎn)基因�！盌培育過(guò)程中，常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞，主要原因是受精卵的全能性易于表達(dá)．
（3）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)①代表的結(jié)構(gòu)為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，①將來(lái)發(fā)育為胎兒的各種組織，c→d過(guò)程需對(duì)其均等分割的原因是有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．A、B�；蛐褪欠裣嗤�？相同．
（4）在培育良種牛的過(guò)程中運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，為防止雜菌的污染而要加入一定量的抗生素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動(dòng)．下列敘述正確的是（　�。�
A．①②過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，③過(guò)程發(fā)生在有絲分裂后期
B．⑤過(guò)程表示遺傳信息的翻譯過(guò)程，圖中纈氨酸的密碼子是CAG
C．遺傳物質(zhì)進(jìn)行②過(guò)程與進(jìn)行④過(guò)程所需的酶和原料都不同
D．細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過(guò)程，線粒體中只能進(jìn)行④⑤過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于“觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是…（　�。�
A．原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁，但通透性小于細(xì)胞壁
B．隨著質(zhì)壁分離的進(jìn)行，液泡的顏色變深
C．用鹽酸處理表皮細(xì)胞，更容易觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，至少需要對(duì)裝片進(jìn)行三次觀察并記錄結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題．
Ⅰ苯酚（C6H5OH）是廣泛存在于化工行業(yè)廢水中的一種污染物．為了分離和純化高效分解苯酚的細(xì)菌，科研人員進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）該實(shí)驗(yàn)中步驟②使用了LB培養(yǎng)基，其主要成分是胰蛋白胨、酵母提取物和氯化鈉，請(qǐng)推測(cè)步驟②的目的是能使菌種成倍擴(kuò)增（使微生物大量繁殖）．
（2）該實(shí)驗(yàn)步驟③中的培養(yǎng)基成分的與LB最大區(qū)別是以苯酚作為唯一的碳源．
（3）在接種過(guò)程中需要嚴(yán)格保證無(wú)菌操作，請(qǐng)舉出兩例每次劃線前灼燒接種環(huán)、接種過(guò)程在酒精燈火焰附近進(jìn)行
（4）步驟④的目的是分離純化能分解苯酚的菌株．
Ⅱ、某種鏈球菌能引起人的咽喉感染，研究人員欲測(cè)試一種新抗生素（P）對(duì)該種鏈球菌的殺菌效果．將此鏈球菌分別接種在三個(gè)培養(yǎng)皿中，在2號(hào)培養(yǎng)皿中放入一片浸過(guò)抗生素（P）的濾紙圓片，在3號(hào)培養(yǎng)皿中放入沒(méi)有浸抗生素的濾紙圓片，如圖2所示．
（5）三個(gè)培養(yǎng)皿中，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)是培養(yǎng)皿2，對(duì)照項(xiàng)是培養(yǎng)皿1和3；判斷實(shí)驗(yàn)項(xiàng)的理由是實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯靠股兀≒）對(duì)鏈球菌的殺菌效果，故培養(yǎng)皿2為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)．培養(yǎng)皿1與培養(yǎng)皿2對(duì)照，用于排除除抗生素外的其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；培養(yǎng)皿3與培養(yǎng)皿2對(duì)照，用于排除濾紙圓片對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（6）培養(yǎng)皿3中的小圓片在放置前需做處理，具體步驟是：將圓片高溫滅菌處理，浸在無(wú)菌水中，不添加任何抗生素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞周期中有2個(gè)起決定作用的調(diào)控點(diǎn)：從G1進(jìn)入S和從G2進(jìn)入M，由一種MPF的蛋白質(zhì)復(fù)合體所觸發(fā)．MPF由兩種蛋白組成：cdc2激酶和細(xì)胞周期蛋白（S-cyclin和M-cyclin）．推測(cè)M-cyclin和cdc2結(jié)合成具活性的MPF的時(shí)期是（　�。�
A．G1B．SC．G2D．M

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．呼吸缺陷型酵母菌是野生型酵母菌發(fā)生基因突變形成的菌株，科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究，研究結(jié)果如下表所示：右圖為某同學(xué)在探究培養(yǎng)液中酵母圖種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，利用計(jì)數(shù)板對(duì)微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù)時(shí)的相關(guān)圖示，計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡觀察的玻片，樣品就滴在計(jì)數(shù)室內(nèi)，計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小室組成，容納液體總體積為0.1mm3，操作時(shí)將1mL酵母菌樣品加99mL無(wú)菌水稀釋?zhuān)葘⑸w玻片放在計(jì)數(shù)室上，用無(wú)菌吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣使其自行滲入并用濾紙吸去多余菌液，再進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)，請(qǐng)回答：
組別1組2組3組4組5組6組7組8組9組
照射時(shí)間/min1.51.51.52.02.02.02.52.52.5
照射劑量/M121517121517121517
照射距離/CM182022202220
篩出率/%371351564711
（1）在酵母菌發(fā)酵中過(guò)程要適時(shí)進(jìn)行排氣處理，從酵母菌發(fā)酵產(chǎn)物的角度分析，其原因是酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳，因此要適時(shí)進(jìn)行排氣處理，防止發(fā)酵裝置內(nèi)部壓力過(guò)高．
（2）為優(yōu)化呼吸缺陷型酵母菌的篩出條件，研究人員設(shè)計(jì)了三因素三水平的紫外線演變實(shí)驗(yàn)，結(jié)果中表，表中空白位置的參數(shù)設(shè)置從左到右依次應(yīng)為18、22、18．據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，最誘變參適數(shù)為照射時(shí)間2.0min、照射劑量15W、照射距離22cm．
（3）如右圖所示，如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)采取的措施是增加稀釋倍數(shù)，如果觀察到a、b、c、d、e 5個(gè)大格共80個(gè)小室內(nèi)共有酵母菌48個(gè)，則上述1mL，酵母菌樣品中的有酵母菌2.4×108個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖A和圖B分別表示甲、乙果蠅某染色體上的部分基因（果蠅甲和果蠅乙是親子代關(guān)系）．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）與圖A相比，圖B發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異．
（2）圖A染色體上控制白眼性狀基因與控制棒眼性狀基因的根本區(qū)別在于堿基對(duì)的排列順序不同（或脫氧核苷酸的排列順序不同）．
（3）一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在致死基因，它能引起某種基因型的個(gè)體死亡．從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體．請(qǐng)回答：
①導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因具有隱性致死效應(yīng)，位于X染色體上．讓F1中雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2中出現(xiàn)致死的幾率為$\frac{1}{8}$
②從該種群中任選一只雌果蠅，如何鑒別它是純合子還是雜合子？將該只雌果蠅與種群中任一雄果蠅交配，統(tǒng)計(jì)子代雌、雄果蠅的數(shù)目．若子代雌、雄果蠅比例為1：1，說(shuō)明該雌果蠅為純合子；若子代雌、雄果蠅比例為2：1，說(shuō)明該雌果蠅為雜合子．
（4）二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱(chēng)為單體．假如某等位基因Rr位于果蠅Ⅳ號(hào)染色體上，我們可用帶熒光標(biāo)記的R、r共有的序列作探針，與某果蠅（Ⅳ號(hào)染色體缺失的單體）各細(xì)胞內(nèi)染色體上R、r基因雜交，觀察處于有絲分裂后期的細(xì)胞，細(xì)胞中有2個(gè)熒光點(diǎn)．

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