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人體內含有多種多樣的蛋白質，每種蛋白質（ ）

A．都含有20種氨基酸 B．都是在細胞內發(fā)揮作用

C．都具有一定的空間結構 D．都能催化生物化學反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第一次月考生物試卷11月（解析版） 題型：選擇題

將含有一對同源染色體、其DNA分子都已用32P標記的精原細胞，在只供給含31P的原料中先進行一次有絲分裂，產生的兩個子細胞再各自進行減數分裂．則最終所產生的八個精子中，含31P和32P標記的精子所占的比例分別是（ ）

A．50%、25% B．25%、25%

C．100%、50% D．100%、100%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高一上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于無機鹽的敘述，錯誤的是（ ）

A．長跑時流汗過多發(fā)生抽搐，說明無機鹽對維持酸堿平衡很重要

B．Mg2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+影響光合作用

C．缺鐵性貧血是因為體內缺乏鐵，血紅蛋白不能合成

D．細胞中的無機鹽大多數以離子形式存在

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學家經過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”．請分析回答問題：

（1）在“流動鑲嵌模型”中，構成生物膜的基本骨架是 ，由于 的分布使生物膜的結構表現出不對稱性．

（2）用熒光抗體標記的人﹣鼠細胞融合的實驗過程及結果如圖1所示．此實驗結果直接證明了細胞膜中的 ，由此較好地解釋細胞膜結構上的 性．

（3）科學家在研究線粒體結構和功能時發(fā)現，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過，物質的這種跨膜方式為 ，體現了生物膜功能上的 性．若將線粒體的蛋白質提取出來，脫離膜結構的大部分蛋白質無法完成其生理功能，說明 是完成生命活動的基礎．

（4）如圖2為胰島β細胞結構模式圖（局部）．胰島β細胞通過基因控制合成

并分泌胰島素，參與此過程的所有具膜的細胞結構有 （用圖中序號表示）．胰島素以 方式分泌出胰島β細胞后，作用于靶細胞，促進了靶細胞實現降低血糖的作用．

（5）以上事實主要體現了生物膜在 上的統(tǒng)一及聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的操作步驟是（ ）

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細胞制片 ⑤觀察．

A．④①②③⑤ B．④②①③⑤

C．④②③①⑤ D．④⑤①③②

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關水對生命活動影響的敘述，不正確的是（ ）

①越冬的植物體內自由水與結合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件；

②細胞內自由水含量的降低是細胞衰老的特征之一；

③癌細胞中自由水含量較正常的細胞低；

④當人體缺水時，血漿的滲透壓會降低，從而產生渴覺．

A．①④ B．①③ C．③④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞間的信息交流的敘述，正確的是（ ）

A．激素與靶細胞膜上的載體蛋白結合，將信息傳遞給靶細胞

B．受精作用、輸血時要嚴格配血都與細胞識別有關

C．高等植物細胞之間的胞間連絲只起物質通道的作用

D．多細胞生物體內細胞間功能協(xié)調性的實現完全依賴于信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某細胞核結構模式圖，有關敘述正確的是（　�。�
A．①是由DNA和蛋白質組成的長絲結構，②是產生核糖體的場所
B．細胞核在橫紋肌細胞中只1個
C．蛋白質、RNA等生物大分子不可以通過主動轉運進出細胞核
D．圖示說明核膜具有全透性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同時期的細胞（Ⅰ～Ⅳ）中遺傳物質或其載體（①～③）的數量．下列表述與圖中信息不相符的是（　　）
A．Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合B．Ⅰ或Ⅲ可代表次級精母細胞
C．②代表染色單體D．Ⅰ～Ⅳ中③的數量比是2：4：4：1

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