現(xiàn)代進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,F(xiàn)代生物進化理論觀點,對自然選擇學說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在

①可遺傳變異為生物進化提供原始材料 ②種群是進化的單位

③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的 ④生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

⑤隔離導致物種的形成 ⑥適者生存,不適者被淘汰

A.①②④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③⑤

 

A

【解析】

試題分析:可遺傳變異為生物進化提供原始材料,①正確;種群是進化的單位,也是生物繁殖的基本單位,②正確;自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的是達爾文自然選擇學說的內(nèi)容,③錯誤;生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,④正確;隔離導致物種的形成,⑤正確;適者生存,不適者被淘汰,是達爾文自然選擇學說的內(nèi)容,⑥錯誤;所以選A。

考點:本題考查現(xiàn)代進化理論的有關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習冊系列答案
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A.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.05g/mL的CuSO4溶液

B.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液

C.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液

D.向2毫升蛋白稀釋液中同時加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液

 

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上個世紀五十年代,為除去對農(nóng)作物構(gòu)成重大危害的兔,澳洲使用了能引起兔致命的病毒。下圖是對此后6年間兔的致死率和病毒的毒性變化進行調(diào)查的結(jié)果。生物學家從以上結(jié)果中得知一個事實,即兔逐代對病毒產(chǎn)生抗性,病毒隨著時間的推移而毒性減小。兔和病毒發(fā)生這種變化的主要原因是

A.隔離、自然選擇 B.隔離、突變

C.自然選擇、定向變異 D.自然選擇、突變

 

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有一對正常夫婦生了一個XXY的色盲男孩,其原因是

A.初級卵母細胞性染色體未分開

B.次級卵母細胞性染色體未分開

C.初級精母細胞性染色體未分開

D.次級精母細胞性染色體未分開

 

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省馬鞍山市高二第一學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知小麥無芒(A)與有芒(a)為一對相對性狀,用適宜的誘變方式處理花藥可導致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛,有人設(shè)計了以下4個雜交組合,雜交前對每個組合中父本的花藥進行誘變處理,然后與未經(jīng)處理的母本進行雜交。若要通過對雜交子一代表現(xiàn)型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變,則最佳的雜交組合是

A.♂無芒×♀有芒(♂AA×♀aa)

B.♂無芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)

C.♂無芒×♀無芒(♂Aa×♀Aa)

D.♂無芒×♀無芒(♂AA×♀Aa)

 

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A.18+XY B.18+XX

C.18+YY D.18+XX或18+YY

 

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