在果蠅種群中(假定雌雄比例相等),果蠅的紅眼基因(B)和白眼基因(b)均位于X染色體上,若每10000只果蠅中有白眼雄果蠅500只,則理論上XbXb、XBY的基因型比例依次是(  )
A、0.25%  47.5%
B、0.45%  5%
C、1%  10%
D、0.5%  45%
考點(diǎn):基因頻率的變化
專題:
分析:分析題干可知,本題是已知種群中白眼雄果蠅的個(gè)體數(shù),計(jì)算該種群中XbXb、XBY的基因型比例,先根據(jù)種群數(shù)量和白眼雄果蠅的個(gè)體數(shù)計(jì)算白眼雄果蠅的基因型比例,根據(jù)白眼雄果蠅的基因型比例計(jì)算出Xb、XB的基因頻率,根據(jù)基因頻率再計(jì)算基因型頻率.
解答: 解:由題意可知,該種群中雌雄比例相等,因此10000只果蠅中,雌果蠅與雄果蠅各是5000只,白眼雄果蠅的基因型為XbY,在雄果蠅中的比例是XbY=
500
5000
=
1
10
,因此雌果蠅產(chǎn)生的Xb的雌配子的比例是
1
10
,雄果蠅產(chǎn)生的Xb的雄配子的比例是
1
10
,所以在雌性果蠅中XbXb=
1
10
×
1
10
=
1
100
,由于種群中雌果蠅與雄果蠅比例相等,因此XbXb在整個(gè)種群中的比例是
1
100
×
1
2
=
1
200
=0.5%,每10000只果蠅中有白眼雄果蠅500只,紅眼雄果蠅是5000-500=4500只,即XBY=4500÷10000×100%=45%.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)白眼雄果蠅的比例計(jì)算果蠅XbXb、XBY的基因型比例,由于本題是伴性遺傳,根據(jù)基因頻率計(jì)算出的XbXb的比例是該基因型占雌性個(gè)體的比例,在種群中(包含雌、雄個(gè)體)的比例要在除以2,這是本題的難點(diǎn),XBY的基因型頻率直接用紅眼雄性果蠅的個(gè)體數(shù)除以樣本數(shù)目即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的描述,正確的是(  )
A、組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性
B、克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C、用花粉培育成的植株往往高度不育,說(shuō)明花粉細(xì)胞不具有全能性
D、愈傷組織的形成說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米幼苗綠色(G)對(duì)白色(g)為顯性,將雜合子自交產(chǎn)生的800粒種子隨機(jī)分成數(shù)量相等的兩組,其中一組種子萌發(fā)后給予光照,另一組種子始終生長(zhǎng)再黑暗環(huán)境中.800株幼苗中,綠色與白化的比例為( 。
A、3:5B、5:3
C、3:1D、1:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類皮膚中黑色素的多少由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b和D、d)所控制;基因A、B和D可以使黑色素量增加,三對(duì)基因?qū)谏淖饔贸潭仁且粯拥,而且每?duì)基因以微效、累積的方式影響黑色性狀.兩個(gè)基因型為AaBBDd的婚配,則子代表現(xiàn)型種類數(shù)(  )
A、3種B、5種C、7種D、9種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的實(shí)例中,不需要載體協(xié)助,但需要消耗能量的是(  )
A、植物根細(xì)胞從土壤溶液中吸收NO3-、K+
B、小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇、維生素D
C、腎小管上皮細(xì)胞向原尿中分泌K+、NH4+
D、唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)調(diào)查得知,某一個(gè)人群中隱性性狀者為16%,該性狀不同類型的基因型頻率是多少(按AA、Aa、aa順序排列答案)(  )
A、0.36  0.48  0.16
B、0.36  0.24  0.16
C、0.16  0.48  0.36
D、0.16  0.36  0.48

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將用32P標(biāo)記的胸腺嘧啶注入某綠色植物細(xì)胞內(nèi),然后分離獲得細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu),下列反應(yīng)中不是在含有32P的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的是( 。
A、CO2+H2O
光能
葉綠體
(CH2O)+O2
B、C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
C、DNA
轉(zhuǎn)錄
信使RNA
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是某植物根尖及局部結(jié)構(gòu)的放大示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中
 
(填標(biāo)號(hào))是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu),它的功能特點(diǎn)是
 
.若該細(xì)胞能分泌抗體,則與抗體合成、加工、分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào));若該細(xì)胞為癌變細(xì)胞,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,主要是由于細(xì)胞膜上的
 
減少所致.
(2)若觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,應(yīng)選取圖2中
 
(填字母)制作臨時(shí)裝片.在顯微鏡下,可發(fā)現(xiàn)處于
 
期的細(xì)胞數(shù)目最多.
(3)圖2中細(xì)胞1、2的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能存在差異的根本原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中A、B、C、D是某植物根尖局部放大圖,E是其中某個(gè)細(xì)胞的分裂圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察上圖
 
處的細(xì)胞;此處的細(xì)胞能產(chǎn)生
 
,其作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng).
(2)圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為
 
區(qū),此區(qū)的細(xì)胞已分化出現(xiàn)了
 
,具有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的功能.
(3)與洋蔥表皮細(xì)胞相比,C處細(xì)胞內(nèi)不具有的細(xì)胞器是
 
;與洋蔥葉肉細(xì)胞相比,B處細(xì)胞內(nèi)不具有的細(xì)胞器是
 

(4)該同學(xué)用洋蔥植株做一系列的實(shí)驗(yàn),下列結(jié)構(gòu)中總是不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的有:
 

A.線粒體    B.葉綠體   C.核糖體   D.染色體  E.液泡
(5)在
 
圖示中能觀察到E圖所示的細(xì)胞,若用15N對(duì)⑤號(hào)染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,標(biāo)記了n個(gè)這樣的細(xì)胞連續(xù)分裂三次,形成含15N的子細(xì)胞數(shù)是
 
個(gè).假設(shè)該植物的基因型是AaBb,E圖中若④號(hào)染色體上有A、B基因,而⑧號(hào)染色體上有A、b基因,分析b基因可能的來(lái)源
 

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