A、0.25% 47.5% |
B、0.45% 5% |
C、1% 10% |
D、0.5% 45% |
500 |
5000 |
1 |
10 |
1 |
10 |
1 |
10 |
1 |
10 |
1 |
10 |
1 |
100 |
1 |
100 |
1 |
2 |
1 |
200 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性 |
B、克隆羊的誕生說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性 |
C、用花粉培育成的植株往往高度不育,說明花粉細(xì)胞不具有全能性 |
D、愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:5 | B、5:3 |
C、3:1 | D、1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3種 | B、5種 | C、7種 | D、9種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物根細(xì)胞從土壤溶液中吸收NO3-、K+ |
B、小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇、維生素D |
C、腎小管上皮細(xì)胞向原尿中分泌K+、NH4+ |
D、唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.36 0.48 0.16 |
B、0.36 0.24 0.16 |
C、0.16 0.48 0.36 |
D、0.16 0.36 0.48 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2+H2O
| |||
B、C6H12O6+6H2O+6O2
| |||
C、DNA
| |||
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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