2．在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個放入DNA擴增儀中擴增4代，那么在擴增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是（　　）
A．540個B．8100個C．17280個D．7560個

分析 已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數(shù)，求復(fù)制過程中需要的游離脫氧核苷酸數(shù)：
（1）設(shè)一個DNA分子中有某核苷酸m個，則該DNA復(fù)制n次，需要該游離的該核苷酸數(shù)目為（2n-1）×m個．
（2）設(shè)一個DNA分子中有某核苷酸m個，則該DNA完成第n次復(fù)制，需游離的該核苷酸數(shù)目為2n-1×m個．

解答 解：目的基因共有1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個，則A=T=460個，C=G=540個．因此，目的基因擴增4代，需要胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是（24-1）×540=8100個．
故選：B．

點評 本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識記DNA分子的復(fù)制過程，掌握其半保留復(fù)制過程中的相關(guān)計算，能運用其延伸規(guī)律答題，屬于考綱理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．將某馬鈴薯品種的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗，在幼苗細胞中發(fā)現(xiàn)了12對染色體，能夠確定此幼苗個體屬于（　�。�
A．二倍體B．單倍體C．四倍體D．多倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪種說法不屬于基因突變的特點（　�。�
A．能產(chǎn)生新的基因B．突變后性狀一般對生物有利
C．突變頻率一般較低D．突變是隨機的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某一多肽鏈共有100個氨基酸，則控制合成該肽鏈的基因中的堿基數(shù)至少有（　�。�
A．600B．300C．297D．594

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示激素作為信號分子對靶細胞作用的過程，下列敘述不正確的是（　�。�
A．該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能
B．若該細胞是垂體細胞，則A可以是甲狀腺激素
C．若突觸后膜的D損傷會引起興奮傳遞中斷，效應(yīng)器不發(fā)生反應(yīng)
D．若圖中A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖，則該細胞一定是肝細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示（片段）．請根據(jù)圖示分析并回答：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做脫氧核苷酸．
（2）3有2種，中文名稱分別是胞嘧啶或鳥嘌呤．
（3）DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號表示）3與4．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．用純合的二倍體水稻品種高桿抗銹�。―DTT）和矮桿不抗銹病（ddtt）進行育種時，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花粉進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株．下列敘述不正確的是（　�。�
A．前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{4}$
B．后一種方法所得的植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類型為比例分別為1、$\frac{1}{4}$
C．前一種方法的原理只有基因重組
D．后一種方法的原理只有染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中不屬于細胞凋亡的是（　�。�
A．骨折時造成的細胞死亡
B．人的紅細胞在經(jīng)歷120d左右的壽命后死亡
C．蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失
D．皮膚和消化道上皮每天都會有大量細胞死亡脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人們常采用注射垂體制備物的方法，促使魚類排卵，這是由于垂體內(nèi)含有（　�。�
A．促性腺激素釋放激素B．促甲狀腺激素
C．促性腺激素D．性激素

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