8．某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵入細菌實驗，進行了以下4個實驗：
①用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌  ②用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌
③用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌 ④用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌以上4個實驗，適時一段時間后離心，檢測到放射性主要部位是（　�。�
A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
C．沉淀、沉淀和上清液、沉淀、沉淀
D．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

分析 T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌，蛋白質(zhì)外殼留在外面．離心的目的是將噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和含有噬菌體DNA的細菌分開，因此上清液是親代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，沉淀物是含子代噬菌體的細菌．

解答 解：①用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌，3H將出現(xiàn)在新的噬菌體中，所以離心后主要在沉淀物中檢測到放射性；
②用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌，由于15N標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)外殼出現(xiàn)在上清液中，15N標記的噬菌體DNA將出現(xiàn)在新的噬菌體中，所以離心后主要在沉淀物和上清液中檢測到放射性；
③用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌，35S將出現(xiàn)在新的噬菌體中，所以離心后主要在沉淀物中檢測到放射性；
④用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌，32P標記噬菌體的DNA，將出現(xiàn)在新的噬菌體中，所以離心后主要在沉淀物中檢測到放射性．
故選：C．

點評 本題考查噬菌體侵染細菌的實驗，要求考生識記噬菌體的繁殖過程，掌握噬菌體侵染細菌實驗過程，明確離心的目的是將噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和含有子代噬菌體DNA的細菌分開，再對各選項作出判斷即可，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．從成分、功能方面將細胞器進行歸類，不合理的是（　　）
A．能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體等
B．可以產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體
C．可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡
D．在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中，有可能發(fā)生堿基配對行為的是線粒體、葉綠體、細胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河北�。ê馑鹁恚└呷�3模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

赤霉素（GA3)和生長素（IAA)都能促進植物莖的生長，為探究赤霉素與生長素的協(xié)同作用，研究人員做了如下實驗：利用不同濃度的GA3溶液和IAA溶液處理3.0cm長的豌豆莖段，觀察其對豌豆莖段的影響。結(jié)果如圖所示。

（1）促進植物生長的激素除生長素、赤霉素外還有____________________。從圖中可以看出僅用生長素處理時，生長素濃度與莖段長度的關(guān)系是________________________________________________。圖中可知生長素濃度為85nM與105nM時對豌豆莖的促進作用相同，如果要進一步確定豌豆莖段IAA溶液的最適宜濃度應(yīng)該如何操作？________________________________________________________________________。

（2）某同學(xué)從圖中得出“赤霉素與生長素并不具有協(xié)同作用”的結(jié)論，其判斷的依據(jù)是___________________

________________________________________________。

（3）在實驗中為使實驗結(jié)果更有說服力，應(yīng)該排除________________________(至少寫出兩個）等無關(guān)變量的干擾。

（4）適宜濃度的GA3處理芽尖細胞可使其分裂間期明顯變短。從分子水平上看，分裂間期的細胞發(fā)生的主要變化是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪種細胞的全能性最容易表達出來（　�。�
A．蛙的口腔上皮細胞B．蠶豆的葉肉細胞
C．蛔蟲的卵細胞D．水螅的神經(jīng)細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是（　�。�
①用懸浮液培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培養(yǎng)成了可育的植株；
②植物用種子進行繁殖；
③煙草花藥離體培養(yǎng)得到了單倍體植株．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．在比較過氧化氫在不同條件下分解的實驗中，證明了酶具有高效性
B．在探究酶的專一性實驗中，自變量可以是反應(yīng)物的種類，也可以是酶的種類
C．通過酶既可合成細胞代謝所需的多數(shù)物質(zhì)，也可分解細胞代謝產(chǎn)生的某些有害物質(zhì)
D．在探究溫度對酶活性的影響的實驗中，PH值、酶量、反應(yīng)物消耗速率均為無關(guān)變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖甲表示某精子，乙圖中不屬于該精子形成過程中的細胞圖的是（　　）
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復(fù)雜的過程，圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖．下列分析正確的是（　�。�
A．咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)方式屬于條件反射
B．食物進入胃內(nèi)后，引起胰液分泌的調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié)
C．激素A能作用于胰腺與細胞膜的信息傳遞功能有關(guān)
D．激素B作用于胰腺后很快被滅活導(dǎo)致激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)實驗的分析錯誤的一項是（　�。�
A．實驗對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果
B．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的
C．實驗對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)來調(diào)節(jié)
D．要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案