下列有關(guān)實驗或研究方法，敘述正確的是（　　）
A、菊花不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的組織的基因可能不相同
B、用紙層析法提取葉綠體色素
C、美國遺傳學(xué)家薩頓用蝗蟲細胞作材料證實了基因在染色體上
D、在“DNA粗提取和鑒定”實驗中，將所得到的DNA粘稠物加入到0.14 mol/L的NaCl溶液中溶解，過濾，此時應(yīng)取濾液繼續(xù)提純DNA
考點：植物培養(yǎng)的條件及過程,葉綠體色素的提取和分離實驗,DNA的粗提取和鑒定
專題：
分析：菊花不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的組織的基因可能不相同，如體細胞和生殖細胞培養(yǎng)形成的組織的基因型就不相同；用紙層析法分裂葉綠體色素；遺傳學(xué)家薩頓用蝗蟲細胞作材料，經(jīng)過類比推理得出來了基因在染色體上的推理，但沒有證實；DNA在0.14 mol/L的NaCl溶液中的溶解度最低，因此在“DNA粗提取和鑒定”實驗中，將所得到的DNA粘稠物加入到2 mol/L的NaCl溶液中溶解，過濾，此時應(yīng)取濾液繼續(xù)提純DNA．
解答： 解：A、菊花不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的組織的基因可能不相同，如體細胞和生殖細胞培養(yǎng)形成的組織的基因型就不相同，故A正確；
B、用紙層析法分裂葉綠體色素，故B錯誤；
C、遺傳學(xué)家薩頓用蝗蟲細胞作材料，經(jīng)過類比推理得出來了基因在染色體上的推理，但沒有證實，故C錯誤；
D、DNA在0.14 mol/L的NaCl溶液中的溶解度最低，因此在“DNA粗提取和鑒定”實驗中，將所得到的DNA粘稠物加入到2 mol/L的NaCl溶液中溶解，過濾，此時應(yīng)取濾液繼續(xù)提純DNA，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查植物組織培養(yǎng)、綠葉中色素的提取和分離實驗、基因在染色體上的探究歷程、DNA粗提取和鑒定實驗，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，允許適當大小的離子順濃度梯度通過．圖2表示磷脂在細胞膜內(nèi)外兩側(cè)分布的百分比．據(jù)圖分析不合理的是（　�。�
A、離子通過離子通道進出細胞時不需要消耗ATP
B、若圖1為癌細胞的細胞膜，則物質(zhì)丁比正常細胞少
C、圖1中丁的存在決定了細胞膜具有選擇透過性
D、兩圖都可說明細胞膜的成分在膜上的分布是不對稱的

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示物質(zhì)擴散的圖解，圖2是設(shè)計證明圖1物質(zhì)擴散成立的實驗裝置，下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、圖甲中水柱a將持續(xù)上升
B、圖甲中水柱a將先上升，20分鐘后繼續(xù)上升后下降
C、圖乙中水柱b將持續(xù)上升
D、圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類B型血友病屬于伴X隱性遺傳病，因為血液中缺少凝血因子Ⅸ導(dǎo)致凝血異常．下列關(guān)于對患者進行基因治療的設(shè)計，正確的是（　�。�
A、逆轉(zhuǎn)錄病毒的核酸可直接用作載體
B、需將凝血因子Ⅸ和載體連接起來
C、必須把目的基因插入到X染色體
D、需選擇患者自身細胞作為受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和胚胎工程技術(shù)的敘述．錯誤的是（　�。�
A、胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株體現(xiàn)了體細胞全能性
B、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C、一次給受體母羊植人多個胚胎，可增加雙胞胎和多胞胎的比例
D、可用植物的葉肉細胞作外植體通過組織培養(yǎng)大量繁殖無病毒的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能敘述不正確的是（　　）
A、真核生物、原核生物都可利用氨基酸脫水縮合形成多膚或蛋白質(zhì)，產(chǎn)生水
B、酵母菌、醋酸菌都能通過有氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體中產(chǎn)生ATP
C、葉綠體、線粒體都可合成DNA、RNA、ATP等有機物
D、莖尖、根尖等幼嫩的植物細胞能利用色氨酸作為原料合成生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、中心體是動物細胞特有的結(jié)構(gòu)
B、無葉綠體的生物不能進行光合作用
C、高爾基體可以對蛋白質(zhì)進行合成、加工和轉(zhuǎn)運
D、酒精進入細胞的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

去除垂體后，大鼠淋巴細胞的數(shù)量和淋巴因子的活性明顯下降．垂體、下丘腦與免疫細胞之間存在如下圖所示的聯(lián)系，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、下丘腦不屬于內(nèi)分泌腺
B、細胞Y的增殖能力大于X
C、細胞X與Y的RNA不同
D、物質(zhì)甲為淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅幼蟲唾液腺細胞在分裂間期，某一條染色體多次復(fù)制后而不分開，形成了一種特殊的巨大染色體（如圖所示）．若用3H標記的尿嘧啶摻入染色體，在脹泡中3H含量較高，而且隨著幼蟲發(fā)育的進行，脹泡在同一染色體不同位點出現(xiàn)或消失．下列相關(guān)推測最合理的是（　�。�
A、脹泡的出現(xiàn)是DNA分子復(fù)制出現(xiàn)了差錯
B、被標記的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶
C、脹泡的出現(xiàn)與特定基因的表達有關(guān)
D、脹泡的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果

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