自然界中,多數(shù)動物的性別決定屬于XY型,而雞屬于ZW型(雄:ZZ,雌:ZW).雞具有一些易觀察的性狀,且不同相對性狀之間的差別明顯,易于分辨,因此常作為遺傳研究的實(shí)驗(yàn)材料.下面是一組關(guān)于雞的某些性狀的遺傳研究,請分析回答:
(1)雞冠的形狀是由位于不同對的常染色體上的兩對等位基因P、p和R、r決定,有四種類型,胡桃冠(P_R_)、豌豆冠(P_rr)、玫瑰冠(pp R_)和單冠(pprr).
①兩親本雜交,子代雞冠有四種形狀,比例為3:3:1:1,且非玫瑰冠雞占
5
8
,則兩親本的基因型是
 

②讓純合豌豆冠雞和玫瑰冠雞雜交,子一代的雌雄個體自由交配,F(xiàn)2代與親本雞冠形狀不同的個體中,雜合體占的比例為
 

③某養(yǎng)雞戶的雞群中沒有玫瑰冠個體,而另外三種雞冠雌雄個體都有,欲通過一代雜交獲得盡可能多的玫瑰冠雞,最好選擇基因型為
 
的兩種親本雜交.
(2)雞的羽毛有蘆花和非蘆花兩種,由另一對染色體上的一對等位基因控制,蘆花(B)對非蘆花(b)是顯性.蘆花雞羽毛在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn).
①若欲確定B、b基因的位置,可選擇純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交,若F1代表現(xiàn)型為
 
,則可以肯定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段(即W染色體上沒有與之等位的基因)上.
②將純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交,若F1代全為蘆花雞,則B、b基因可能位于常染色體上或Z、W染色體的同源區(qū)段.若欲再通過一代雜交作進(jìn)一步的判斷,其方法之一是讓F1代的雌雄個體自由交配.
如果F2代的表現(xiàn)型為
 
,則可以肯定B、b基因位于Z、W染色體的同源區(qū)段上.
如果F2代的表現(xiàn)型為
 
,則可以肯定B、b基因位于常染色體上.
(3)假設(shè)實(shí)驗(yàn)已確定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段上.現(xiàn)有一蛋用雞養(yǎng)殖場為了降低飼養(yǎng)成本,提高經(jīng)濟(jì)效益,在他們擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模時,請你告訴他們-種親本配種的方法及篩選的措施,以實(shí)現(xiàn)他們的愿望.
親本的基因型:
 

篩選措施:
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳
專題:
分析:閱讀題干可知,本題涉及的知識有ZW型性別決定和伴性遺傳,明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)①3:3:1:1即(3:1)×(1:1),則可知兩對基因一對符合雜合體自交,一對符合測交,玫瑰冠雞(aaR_)占
3
8
1
2
×
3
4
,則可推斷親本基因型為PpRr×ppRr.
②根據(jù)題意有PPrr×ppRR→AaRr,F(xiàn)1個體間自由交配,F(xiàn)2會發(fā)生性狀分離,出現(xiàn)四種表現(xiàn)型及比例為胡桃冠(P_R_):豌豆冠(P_rr):玫瑰冠(ppR_):單冠(pprr)=9:3:3:1,與親本形狀不同的是胡桃冠(P_R_)和單冠(pprr),雜合體占的比例為
4
5

③為使子代出現(xiàn)玫瑰冠,則應(yīng)選擇Pp×Pp或Pp×pp,出現(xiàn)pp的比例分別為
1
4
1
2
,需要選擇后者,也就是需要選擇胡桃冠雞(PpR_)和單冠雞(pprr)交配,為使后代玫瑰冠雞盡可能多,基因型為PpRR×pprr;
(2)B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段(即W染色體上沒有與之等位的基因)上,則有ZBW×ZbZb→ZBZb、ZbW即子代雄雞全為蘆花,雌雞全為非蘆花.兩親本雜交若F1代全為蘆花雞,基因可能位于常染色體上也可能位于Z、W染色體的同源區(qū)段上;為進(jìn)一步確定可使F1雌雄個體自由交配,如后代性狀與性別有關(guān),即雌雞全為蘆花,雄雞有蘆花與非蘆花兩種,說明位于Z、W染色體的同源區(qū)段上;如后代無論雌雄均出現(xiàn)3:1分離比,即 雌雞和雄雞均有蘆花與非蘆花兩種,說明位于常染色體上.
(3)為了降低養(yǎng)殖成本,應(yīng)能夠在雛雞階段就能判斷出雞的性別,從中盡量選擇母雞飼養(yǎng),可根據(jù)雞的羽毛進(jìn)行篩選.根據(jù)雞的羽毛性狀就能分辨出雞的性別,應(yīng)該使子代雌雄各位一種形狀,則應(yīng)選擇ZBW×ZbZb→ZBZb、ZbW,即公雞為蘆花雞,母雞為非蘆花雞,措施是在雛雞階段淘汰絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn)的個體,其余個體全部保留飼養(yǎng).
故答案為:
(1)①PpRr×ppRr    ②
4
5
    ③PpRR×pprr
(2)①雄雞全為蘆花,雌雞全為非蘆花        
 ②雌雞全為蘆花,雄雞有蘆花與非蘆花兩種         雌雞和雄雞均有蘆花與非蘆花兩種
(3)ZBW×ZbZb      在雛雞階段淘汰絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn)的個體,其余個體全部保留飼養(yǎng)
點(diǎn)評:本題考查性別決定和伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述,符合如圖曲線走勢的是( 。
A、若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸代表促甲狀腺激素濃度
B、若橫軸代表血糖濃度,則縱軸代表胰島素濃度
C、若橫軸代表注射疫苗后的時間,則縱軸代表短時間內(nèi)相應(yīng)抗體的濃度
D、若橫軸代表環(huán)境溫度,則縱軸代表恒溫動物體內(nèi)細(xì)胞中酶活性的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂的一組圖象,下列敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞①和④中的DNA分子數(shù):染色體數(shù)=1:1;細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級精母細(xì)胞
B、細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體
C、細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞;細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞或極體
D、等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中;非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜包括細(xì)胞膜、核膜及各種細(xì)胞器膜.下列生物中不具有生物膜的是(  )
①噬菌體、谧冃蜗x ③肺炎雙球菌④藍(lán)藻、萁湍妇、薨滩〔《荆
A、①⑥B、②⑤
C、③④D、①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)基因重組概念可以判斷,如圖所示過程中沒有發(fā)生基因重組的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程.請據(jù)圖回答:

(1)A過程需要的酶有
 
、
 

(2)B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個條件是
 
,
 

(3)要把重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌,需先用
 
處理土壤農(nóng)桿菌,使土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="8o7wwhx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
態(tài);含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌侵染離體棉花葉片組織后,將離體棉花葉片組織培養(yǎng)成再生植株要經(jīng)過[C]
 
和[E]
 
.為了篩選出含有目的基因的細(xì)胞,C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入
 

(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律.
①將轉(zhuǎn)基因植株與卡那霉素敏感型植株雜交,后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型數(shù)量比為1:1.
②若該轉(zhuǎn)基因植株自交,則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)遺傳的問題.
(1)人體X染色體上存在血友病基因,以Xh表示,顯性基因以XH表示.如圖1是一個家族系譜圖,

請據(jù)圖回答:
1)若1號的母親是血友病患者,則1號的父親的基因型是
 

2)若1號的雙親都不是血友病患者,則1號母親的基因型是
 

3)若4號與正常男性結(jié)婚,所生第一個孩子患血友病的概率是
 
.若這對夫婦的第一個孩子是血友病患者,再生一個孩子患血友病的概率是
 

(2)紅眼(A)、正常剛毛(B)和灰體色(D)的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個體.如圖2表示該突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因.
1)若只研究眼色,不考慮其他性狀,白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是
 

2)基因型為ddXaXa和DDXAY的果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型及其比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答.

(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程?
 
,為什么?
 

(2)過程②必需的酶是
 
酶,過程③必需的酶是
 
酶.
(3)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶
 
個.
(4)在利用AB獲得C的過程中,一般用
 
切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生
 
,再加入
 
,才可形成C.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與動物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是(  )
A、需用胰蛋白酶處理組織,但要控制加入的酶量和處理的時間,防止損傷細(xì)胞
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)
C、培養(yǎng)液中的二氧化碳含量對維持培養(yǎng)液的PH值有重要作用
D、“細(xì)胞在傳至10-50代左右時,增殖會逐漸緩慢,以至于完全停止”的主要原因是接觸抑制

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