(2013•濱州一模)據(jù)報道,一種稱作“瘦素穿腸蛋白”的藥物治療肥胖,可口服使用,以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦.小腸上皮細胞吸收該藥物最可能的方式為( )

A.滲透作用 B.胞吞

C.協(xié)助擴散 D.主動運輸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.進行無性生殖的生物,可遺傳的變異的來源是( 。
A.基因重組、基因突變B.基因重組、基因突變、染色體變異
C.基因突變、染色體變異D.基因重組、染色體變異

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•桂林校級月考)某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物時,設(shè)計了如下實驗:取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈,切成碎屑.向錐形瓶中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向瓶中充入N2,裝置如圖.下列說法不正確的是( )

A.向錐形瓶中充入N2的目的是制造無氧環(huán)境

B.溴麝香草酚藍水溶液也可以換成澄清的石灰水

C.實驗前應(yīng)對馬鈴薯塊莖碎屑消毒以排除微生物的呼吸作用

D.若馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,則圖中的指示劑會由無色變成藍色

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•蒼南縣校級期中)利用普通二倍體西瓜培育出三倍體無籽西瓜,該育種方法稱為( )

A.多倍體育種 B.誘變育種

C.單倍體育種 D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•蒼南縣校級期中)下列基因型的生物中,屬于純合子的是( )

A.EE B.eeFf C.EeFf D.Eeff

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•蒼南縣校級期中)下列敘述,錯誤的是( )

A.細胞膜是一種選擇透過性膜

B.氨基酸借助膜蛋白可通過細胞膜

C.每個植物的葉肉細胞中有一個葉綠體

D.全部或部分鑲嵌在膜中的蛋白質(zhì)都稱為膜蛋白

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科目:高中生物 來源:2016年貴州貴陽高三2月適應(yīng)性檢測考試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

金黃色葡萄球菌是人類化膿感染中最常見的病原菌,可引起食物中毒、肺炎、腸炎等。某研究小組的同學(xué)用所學(xué)的微生物的實驗室培養(yǎng)的方法進行“變質(zhì)牛奶中金黃色葡萄球菌的分離和計數(shù)實驗”,部分實驗處理和結(jié)果如下圖。(注:培養(yǎng)皿旁的數(shù)字代表菌落數(shù)目;實驗室條件滿足金黃色葡萄球菌的生長繁殖;實驗操作規(guī)范;實驗過程嚴格做好各項防護防擴散等工作)

請回答相關(guān)問題

(1)在實驗室培養(yǎng)微生物,一方面需要為培養(yǎng)的微生物提供適合的____和____條件;另一方面需要確保無處不在的其它微生物無法混入。

(2)據(jù)圖,研究小組采用的是_______法分離和計數(shù)金黃色葡萄球菌。由樣品到4號試管的操作中,第一步,將分別盛有9mL生理鹽水的4支試管______,并編號1—4號;第二步,用移液管從樣品中吸取1mL牛奶,注入1號試管中,充分搖勻;第三步,重復(fù)第二步驟操作,以此類推,4號試管的稀釋倍數(shù)是_____。

(3)資料顯示,金黃色葡萄球菌有高度的耐鹽性,可在10%—15%NaCL的肉湯中生長;本實驗可配制含10%氯化鈉的培養(yǎng)基,使之成為_______培養(yǎng)基,以利金黃色葡萄球菌的生長,抑制或阻止其他微生物的生長

(4)通過觀察菌落特征可區(qū)分不同種類微生物,這些特征包括菌落的________等方面;在統(tǒng)計菌落數(shù)目時,需按照菌落計數(shù)的要求計數(shù),以保證計數(shù)結(jié)果準確。據(jù)圖可得出1mL牛奶樣品中金黃色葡萄球菌的活菌數(shù)為_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示細胞中某一重要的生命活動,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖中①②④若表示能量,數(shù)值最大的是①
B.圖中③代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C.圖中⑥代表的物質(zhì)名稱是水
D.若為原核細胞,不可能完成圖示的全過程

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.判斷題:遺傳病都是先天性的,因而某遺傳病患者的父母或祖輩中一定有該病的患者錯(判斷對錯).

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同步練習冊答案