下列關于圖示的說法錯誤的是
A.圖一所示過程相當于圖三的⑩過程,主要發(fā)生于細胞核中
B.若圖一的③中A占23%,U占25%,則相應的雙鏈DNA片段中A占24%
C.圖二所示過程相當于圖三的?過程,所需原料是氨基酸
D.正常情況下圖三中在動植物細胞中可能發(fā)生的是⑨⑩???過程
D
【解析】
試題分析:分析圖示可知,圖一表示轉錄過程,對應于圖三中的⑩過程,轉錄主要發(fā)生在細胞核中,A項正確;圖一的③為mRNA,在mRNA中,A占23%、U占25%,則A+U=48%,依據堿基互補配對原則可推知,在雙鏈DNA分子中,A+T=48%,又因A=T,所以,A=T=24%,B項正確;圖二表示翻譯過程,相當于圖三的?過程,該過程是以mRNA為模板、以氨基酸為原料、合成蛋白質的過程,C項正確;圖三的⑨⑩?過程在動植物細胞中都能發(fā)生,而??過程只能發(fā)生在被某些RNA病毒感染的宿主細胞內,D項錯誤。
考點:本題考查中心法則的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能綜合運用所學知識準確地描述生物學方面的內容的能力。
科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞以分裂的方式進行增殖,各類生物的細胞分裂過程中都存在
①染色體復制和著絲點分裂
②DNA復制和細胞質分開
③細胞板形成和ATP的產生
④同源染色體復制和分離
A.①③ B.④ C.② D.①②
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省高三上學期二統模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化,有人進行了如下操作。其中操作錯誤的是( )
A.將適量干酵母放入裝有清水的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
B.將培養(yǎng)液靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶吸取一定量的培養(yǎng)液
C.在血球計數板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液
D.將計數板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數室底部,在顯微鏡下觀察、計數
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川邛崍市高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)利用紫外線誘變選育高產β-胡蘿卜素的三孢布拉霉負菌(單細胞真菌),未突變菌不能在含有濃度為10-5M的β-紫羅酮的培養(yǎng)基上生長。菌體隨β━胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β-胡蘿卜素流程。
(1)三孢布拉霉負菌與細菌共同具有的細胞器是________。從真菌細胞中提取酶時,常常采用_______ 法將相對分子質量不同的酶進行分離。
(2)培養(yǎng)基中的葡萄糖為菌體生長提供_________________;為選出高產突變菌種,還應在培養(yǎng)基中添加_____________ 。
(3)進行③過程時,應選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基。為篩選純化β-胡蘿卜素產量高的菌種,采取重復________(填圖甲中數字)過程。
(4)固體平板培養(yǎng)基經過程②接種培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學的接種方法是____________;只有少數菌能生長形成菌落的根本原因是_____________________ 。
(5)過程⑥是______________,用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素粗品,結果發(fā)現顏色較淺,導致該現象的原因可能是萃取時,萃取劑使用量_________,提取的色素少。
(6)選取胡蘿卜韌皮部細胞進行植物組織培養(yǎng)時,其操作步驟是①制備MS培養(yǎng)基;②_ ;③接種;④培養(yǎng);⑤移栽;⑥栽培。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省高三第六次教學質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程,請據圖回答下列問題。
(1)克隆動物培育過程與圖示繁殖過程相比,克隆動物特有的技術手段是________技術,這兩種動物繁殖的方式相比,實質性的區(qū)別為前者是________。
(2)一般用________激素對供體母牛做超數排卵處理。
(3)受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復雜,除一些無機鹽和有機鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及________等天然成分。
(4)如果培育轉基因荷斯坦奶牛,可采用____________________技術將藥用蛋白基因導入到____________________中,在檢測受體細胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時,常采用的方法是______________技術,根據是否顯示出雜交帶進行鑒定。
(5)純種荷斯坦奶牛的胚胎能在受體黃牛的子宮內存活并正常發(fā)育的生理原因是_______________。
(6)已知哺乳動物的早期胚胎發(fā)育分為受精卵→2細胞→4細胞→8細胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚幾個階段,那么從受精卵到桑椹胚階段,細胞分裂的方式是__________________。其中________________發(fā)育成胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤。胚胎分割是將發(fā)育良好、形態(tài)正常的 移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針或者分割刀進行分割。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省高三第六次教學質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
重癥肌無力是一種自身免疫性疾病,患者體內的自身抗體破壞了神經-肌肉接點的突觸后膜上的受體蛋白,則正確的治療措施是( )
A.注射激素抑制抗體產生
B.注射神經遞質提高傳遞效率
C.注射受體蛋白增加受體數量
D.注射淋巴因子增強免疫能力
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省安康市高三上第二次教學質量調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤變成7-乙基鳥嘌呤,后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對。為獲得更多的水稻變異類型,育種專家常用適宜濃度的EMs溶液浸泡種子后再進行大田種植。下列敘述不正確的是( )
A.使用EMS浸泡種子可以提高基因突變的頻率
B.EMS的處理可使DNA序列中G-C轉換成A-T
C.獲得的變異植株細胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶
D.經EMS處理后,水稻體細胞中的染色體數目保持不變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省煙臺市高一上學期期末模擬檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
變形蟲在細胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物,但不能攝取食物,也不能對外界刺激發(fā)生反應,電鏡下可以觀察到退化的高爾基體等細胞器。由此可以說明
A.細胞核是遺傳信息庫
B.細胞核是細胞生命活動的控制中心
C.細胞核是遺傳的控制中心
D.細胞核是細胞新陳代謝的主要場所
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