分析 觀察植物細胞有絲分裂實驗:
1、解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點取根,因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
3、染色:把洋蔥根尖放進盛有質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
5、觀察:(1)低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區(qū)的細胞,特點是:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂.
(2)高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細胞后,把低倍鏡移走,直接換上高倍鏡,用細準焦螺旋和反光鏡把視野調整的既清晰又較亮,直到看清細胞物象為止.
解答 解:(1)該實驗中,鹽酸酒精混合液為解離液,其作用是使細胞彼此分離;龍膽紫溶液是能使染色體著色的堿性染料.
(2)細胞核的功能:是遺傳的信息庫,是細胞遺傳和代謝的控制中心.
(3)該視野中細胞呈正方形,且排列精密,屬于為根尖分生區(qū)細胞;甲細胞中染色體的著絲點排在赤道板上,處于有絲分裂中期;乙細胞中染色體被平均分配,移向細胞兩極,因此處于有絲分裂后期;甲細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同,乙細胞中染色體數(shù)目是體細胞的兩倍,因此甲和乙細胞中的染色體數(shù)目不相等;由于分裂間期時間長,因此視野中大多數(shù)細胞處于間期.
故答案為:
(1)使細胞彼此分離 堿性 染色體
(2)是遺傳的信息庫,是細胞遺傳和代謝的控制中心
(3)分生區(qū) 中 染色體的著絲點排在赤道板上 后 不相等 間
點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此病為X染色體顯性遺傳病 | |
B. | 此病與紅綠色盲的遺傳方式相同 | |
C. | 若乙再次懷孕,需選擇生育女孩 | |
D. | 若乙再次懷孕,胎兒患此病的概率是$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾豌豆雜交實驗過程需要做正交和反交 | |
B. | 提出解釋問題的假說過程中不能采用想象的方法 | |
C. | 摩爾根等人通過測交等方法驗證了控制果蠅眼色的基因在X染色體上 | |
D. | 提出的假說不僅要能解釋所要說明的現(xiàn)象,還應該能預測另一些實驗結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的鑒定 | B. | 土壤中動物類群豐富度的研究 | ||
C. | 低溫誘導染色體數(shù)目加倍 | D. | 觀察葉綠體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種氨基酸都由多種tRNA所攜帶 | |
B. | 組成核糖體的蛋白質是在核仁中合成的 | |
C. | 一個tRNA有多個反密碼子,一個mRNA也有多個密碼子 | |
D. | RNA聚合酶參與合成rRNA,tRNA的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體的分布場所是細胞質基質和線粒體 | |
B. | 線粒體中蛋白質的合成受核基因和質基因共同控制 | |
C. | 如果模擬③過程進行細胞外實驗,需耍RNA聚合酶參與 | |
D. | ①②③④過程均發(fā)生堿基互補配對A-U、T-A、G-C,C-G |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在溶酶體內水解酶的作用下,自噬作用可將蛋白質分解為氨基酸 | |
B. | 溶酶體內的物質被水解后,其產物被排出細胞或在細胞內被利用 | |
C. | 細胞內損傷的各種細胞器通過溶酶體的自噬作用在細胞內被分解 | |
D. | 自噬作用在機體的生理和病理過程中都能見到,其所起的作用都是負面的 |
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