A、該群落的豐富度比較低 |
B、該群落演替的速度和方向與自然演替相同 |
C、該群落中的生物多為草本植物,無垂直結構 |
D、該群落形成過程為初生演替,先出現的生物多為地衣 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變能夠產生新的基因、新的基因型 |
B、染色體變異能夠產生新的基因型,不能產生新的基因 |
C、基因突變是基因中的堿基序列的改變,而染色體變異是染色體數量的變異 |
D、基因突變和染色體變異都是可以遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度 |
B、該農場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2 |
C、若黑線姬鼠種群數量下降說明該農場群落的豐富度下降 |
D、鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,會使所得種群密度比實際種群密度會偏大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一條染色體復制形成的兩條染色體 |
B、減數分裂過程中配對的兩條染色體 |
C、形態(tài)特征大體相同的兩條染色體 |
D、分別來自父親和母親的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱 |
B、⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內的蛋白質種類和數量也相同 |
C、②③④細胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合 |
D、進入c過程的細胞,酶活性降低,代謝減慢繼而出現凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
GCA | CGT | ACG | TGC |
賴氨酸 | 丙氨酸 | 半胱氨酸 | 蘇氨酸 |
A、賴氨酸 | B、丙氨酸 |
C、半胱氨酸 | D、蘇氨酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經元的樹突末梢經過多次分支,最后每個小枝末端膨大形成突觸小體 |
B、突觸小體可以與其他神經元的細胞體或樹突等通過一定的方式形成突觸 |
C、在光學顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結構 |
D、前一個神經元的突觸前膜和后一個神經元的突觸后膜共同構成突觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑤⑦ |
B、②④⑤⑥⑦ |
C、②③④⑤⑦ |
D、②③④⑥⑦ |
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