9.某同學(xué)為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,將少量的酵母菌混入適量的面粉揉成光滑面粉團(tuán)后均等分裝在2個(gè)潔凈的塑料袋中,一組充滿空氣(甲組),一組則排凈空氣(乙組),扎緊袋口后放在相同且適宜的環(huán)境中觀察20〜30min.下列敘述不正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)中甲組為實(shí)驗(yàn)組,乙組為對(duì)照組
B.一段時(shí)間后甲組的塑料袋內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),面團(tuán)變濕潤(rùn)
C.若放置的時(shí)間足夠長(zhǎng),甲組也會(huì)產(chǎn)生酒精
D.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇大小合適,氣密性良好的塑料袋

分析 酵母菌的新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.

解答 解:A、該實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn),甲和乙相互對(duì)照,A錯(cuò)誤;
B、甲組充滿空氣,因此其中的酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸,而有氧呼吸能產(chǎn)生水,因此一段時(shí)間后甲組的塑料袋內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),面團(tuán)變濕潤(rùn),B正確;
C、若放置的時(shí)間足夠長(zhǎng),甲組中空氣會(huì)被消耗完,酵母菌會(huì)因缺氧進(jìn)行無(wú)氧呼吸而產(chǎn)生酒精,C正確;
D、該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇大小合適,氣密性良好的塑料袋,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究酵母菌的呼吸方式,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲圖為不完整的呼吸作用示意圖,乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中X代表的物質(zhì)是 ,E代表的物質(zhì)可能是

(2)甲圖中有氧呼吸的途徑是 ,其中產(chǎn)生能量最多的是 階段(填字母).有氧呼吸的場(chǎng)所是 ,產(chǎn)物H2O中的氧來(lái)自于 ,CO2中的氧來(lái)自于

(3)甲圖中C、D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的 (填序號(hào)).

(4)A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于 ,寫出有關(guān)的反應(yīng)式 .如果CO2釋放量與O2的吸收量相對(duì)值分別為8、3,則有氧呼吸消耗的葡萄糖是無(wú)氧呼吸的

(5)葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到相鄰細(xì)胞中被利用的過(guò)程中,氧氣分子通過(guò)的生物膜共有 層,通過(guò)這些膜的方式是

(6)交警檢驗(yàn)司機(jī)是否酒后駕車時(shí),所用的儀器中裝有 ,顏色反應(yīng)為 色就認(rèn)定飲酒.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,不屬于體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是(  )
A.通過(guò)體液運(yùn)輸B.作用時(shí)間較長(zhǎng)C.反應(yīng)速度迅速D.作用范圍廣泛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是( 。
A.①與③對(duì)照,說(shuō)明胚芽鞘的感光與尖端有關(guān)
B.①與②對(duì)照,說(shuō)明向光彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)
C.②與④彎曲生長(zhǎng),與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)
D.②與⑤彎曲生長(zhǎng),與生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.具有單層膜的結(jié)構(gòu)是⑤⑥B.原核細(xì)胞中也存在②③
C.⑤是細(xì)胞能量的主要來(lái)源D.⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上均沒(méi)有聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的意義的是(  )
A.證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
B.為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)
C.將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)
D.證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞中具有放射性的結(jié)構(gòu)或化合物是( 。
①脫氧核糖 ②核膜 ③ATP  ④肝糖原  ⑤tRNA.
A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為某種哺乳動(dòng)物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)a、b、c、d、e中屬于有絲分裂的是d、e.
(2)a細(xì)胞中有2個(gè)四分體、4條染色體,8個(gè)DNA分子.
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有a、d、e.
(4)染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有b、e.
(5)具有姐妹染色單體的細(xì)胞有a、c、d.
(6)b細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞或極體.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

可以與細(xì)胞膜形成的吞噬泡融合,并消化吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是( )

A.線粒體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.溶酶體

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