(江蘇)某同學進行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續(xù)實驗,探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。?

增添的實驗材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。?

(1)設計出繼續(xù)實驗的簡要步驟:?

                                            

                                         。

(2)預測實驗現(xiàn)象并作出結論。

                                                ?

                                                。

(1)①向a、b兩管分別加入等量蔗糖酶溶液,水浴加熱(或隔水加熱)U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化  ②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體,分別加入A、B兩試管中,并加入斐林試劑,(60℃~65℃)

水浴加熱,觀察A、B試管內(nèi)有無磚紅色沉淀?

(2)如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜;如果a、b兩管液面高度差增大且A試管內(nèi)無磚紅色沉淀、B試管內(nèi)有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透?


解析:

本實驗的設計思路是首先要考慮將蔗糖用蔗糖酶分解,得到水解產(chǎn)物,其次是檢測a管內(nèi)有沒有水解產(chǎn)物;蔗糖分解為葡萄糖和果糖,可用斐林試劑加以確定;三是注意遵循實驗設計的基本要求和原則。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

(08江蘇卷)某同學進行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續(xù)實驗,探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。

增添的實驗材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

(1)設計出繼續(xù)實驗的簡要步驟:

                                                                      

                                                                      。

(2)預測實驗現(xiàn)象并作出結論。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年黑龍江友誼紅興隆管理局第一高級中學高二6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學進行實驗并記錄結果如下,其中正確的是 (   )

A.用高倍鏡觀察黒藻葉片細胞,看到葉綠體均勻分布

B.觀察洋蔥表皮細胞質壁分離,看到紫色區(qū)域縮小、顏色變淺

C.向裝有糖尿的試管加入斐林試劑,出現(xiàn)磚紅色沉淀

D.高倍鏡下用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌,先加蓋玻片,再加培養(yǎng)液

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高一12月月考生物試卷 題型:綜合題

某同學進行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續(xù)實驗,探究蔗糖的水解產(chǎn)物單糖能否通過半透膜。

增添的實驗材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

(1)設計出繼續(xù)實驗的簡要步驟:

                                                                     

                                                                      。

預測實驗現(xiàn)象并作出結論:                                              

                                                                            

 

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科目:高中生物 來源:2014屆山東省德州市高一上學期期中模擬測試生物卷1 題型:綜合題

某同學進行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結果的基礎上繼續(xù)實驗,探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。增添的實驗材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

(1)設計出繼續(xù)實驗的簡要步驟:

                                                  ;

                                                    。

(2)預測實驗現(xiàn)象并作出結論。                                        

 

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