分析 分析圖解可知:下丘腦可以分泌①促甲狀腺激素釋放激素,從而促進(jìn)垂體分泌②促甲狀腺激素,該激素又可以促進(jìn)甲狀腺分泌③甲狀腺激素;而當(dāng)甲狀腺激素過(guò)多時(shí)又會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng).
同時(shí)下丘腦分泌的抗利尿激素可以由垂體釋放,最后促進(jìn)腎小管對(duì)水分的重吸收,使尿量減少.
解答 解:(1)寒冷環(huán)境下血液中激素,下丘腦可以分泌①促甲狀腺激素釋放激素,從而促進(jìn)垂體分泌②促甲狀腺激素,該激素又可以促進(jìn)甲狀腺分泌③甲狀腺激素;而當(dāng)甲狀腺激素過(guò)多時(shí)又會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素.
(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,細(xì)胞外液滲透壓上升,下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,使圖中④抗利尿激素釋放,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收.
(3)據(jù)題意“Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性”可見Ⅱ型糖尿病是由遺傳(基因)決定的;“患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞”胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò) 體液免疫和細(xì)胞(特異性)免疫導(dǎo)致的.
故答案為:
(1)①②③下丘腦和垂體
(2)④抗利尿 腎小管和集合管
(3)遺傳(基因) 體液免疫和細(xì)胞(特異性)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞間的信息交流、免疫相關(guān)知識(shí),要求考生掌握水鹽、血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程,準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈 | |
B. | 核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì) | |
C. | 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ) | |
D. | 生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)膜折疊增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積 | |
B. | 線粒體內(nèi)膜內(nèi)折形成嵴,增大了酶的附著面積 | |
C. | 漿細(xì)胞表面形成的突起,增大了漿細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別面積 | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞表面形成了樹突和軸突,樹突的形成增大了接收信息分子的面積 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 免疫過(guò)程中能產(chǎn)生淋巴因子 | |
B. | 不會(huì)使機(jī)體非特異性免疫水平降低 | |
C. | 會(huì)降低細(xì)胞免疫但不影響體液免疫 | |
D. | 相應(yīng)的漿細(xì)胞與病毒結(jié)合抑制其增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大分子有機(jī)物需要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 細(xì)胞之間信息交流時(shí)細(xì)胞膜上的受體是必需結(jié)構(gòu) | |
C. | 胞吞和胞吐是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式 | |
D. | 病毒癌基因可整合到宿主的基因組中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 親本果蠅必須是未交配過(guò)的純種 | |
B. | 親本中長(zhǎng)翅、殘翅果蠅的性別不同 | |
C. | 在子代果蠅羽化前必須除去親本 | |
D. | 親本中長(zhǎng)翅果蠅作父本,殘翅果蠅作母本 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植;另將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是
A.豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體
B.玉米都為隱性個(gè)體,豌豆既有顯性又有隱性
C.豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3∶1
D.豌豆都為隱性個(gè)體,玉米既有顯性又有隱性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物稱為
A.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.三級(jí)消費(fèi)者
C.次級(jí)消費(fèi)者 D.初級(jí)消費(fèi)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | I生物進(jìn)化的原材料;Ⅱ突變;Ⅲ基因重組;Ⅳ染色體變異 | |
B. | I動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié);Ⅱ體液調(diào)節(jié);Ⅲ神經(jīng)調(diào)節(jié);Ⅳ激素調(diào)節(jié) | |
C. | I生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu);Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu);Ⅲ生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;Ⅳ食物網(wǎng) | |
D. | I染色體變異;Ⅱ染色體結(jié)構(gòu)變異;Ⅲ染色體數(shù)目變異;Ⅳ個(gè)別染色體減少 |
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