5.下列關(guān)于特異性免疫的敘述,錯誤的是( 。
A.人體抵御流感病毒需要細(xì)胞免疫和體液免疫
B.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞、抗體均能特異性識別抗原
C.效應(yīng)T細(xì)胞識別被病毒侵染的細(xì)胞并將其裂解
D.抗體是由漿細(xì)胞分泌的

分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:

解答 解:A、病毒侵入人體時,人體先是通過體液免疫阻止病毒的擴散,然后再通過細(xì)胞免疫對侵入細(xì)胞的病毒予以徹底消滅,因此人體抵御流感病毒需要細(xì)胞免疫和體液免疫,A正確;
B、能特異性識別抗原有:T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、抗體,吞噬細(xì)胞和漿細(xì)胞沒有特異識別作用,B錯誤;
C、效應(yīng)T細(xì)胞識別靶細(xì)胞(被病毒侵染的細(xì)胞)并將其裂解,C正確;
D、漿細(xì)胞合成并分泌抗體,D正確.
故選:B.

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•高臺縣校級期末)大腸桿菌是原核生物,酵母菌是真核生物,它們細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性表現(xiàn)在( )

A.都有核膜 B.都有染色質(zhì)

C.都有核糖體 D.都有線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說法不正確的是( 。
A.在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因存在電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流
C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
D.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為哺乳動物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖.請回答:
(1)胚胎干細(xì)胞是從動物胚胎發(fā)育至囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團或胎兒的原始性腺細(xì)胞中分離得到的一類細(xì)胞.
(2)圖中分化程度最低的干細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞.在機體內(nèi),皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機體細(xì)胞中基因選擇性表達(dá) 的結(jié)果.
(3)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過骨髓移植可以達(dá)到治療的目的,骨髓移植的實質(zhì)是將上圖中的造血干細(xì)胞細(xì)胞移植到患者體內(nèi).
(4)若要克隆某種哺乳動物,從理論上分析,上述紅細(xì)胞、白細(xì)胞、皮膚細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中不能選用作為供體細(xì)胞的是成熟的紅細(xì)胞,其原因是細(xì)胞中無細(xì)胞核.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.1951年,卡爾文因為發(fā)現(xiàn)光合作用合成己糖(葡萄糖)反應(yīng)中CO2的固定途徑獲得諾貝爾獎.卡爾文將14CO2注入小球藻懸浮液,給予實驗裝置不同時間(0<t1<t2<t3<t4<t5)的光照,分析14CO2的去向,結(jié)果見下表,據(jù)表分析正確的是( 。
光照時間0ttttt
分離出的放射性化合物①②①②③①②③④⑤①②③④⑤⑥
注:表中①~⑥依次不同的有機物.
A.不同時間的產(chǎn)物為本實驗的因變量
B.t1時,①中的所有碳原子都具有放射性
C.14C的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→①→②→③→④→⑤→⑥
D.僅通過t5組的實驗結(jié)果,也能確定放射性化合物出現(xiàn)的先后順序

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.測交后代的種類和比例是由下列哪一項來決定的(  )
A.親本的基因型B.F1配子的種類和比例
C.隱性個體的配子D.顯性基因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.分析回答有關(guān)生物進(jìn)化及多樣性問題:
(1)生物a為現(xiàn)今僅存于某個海島上的一種昆蟲,其翅的強健程度用T來表示,最近一次科學(xué)考察時測得生物a的T值分布曲線 如圖1所示.請你預(yù)測一下當(dāng)該海島上的風(fēng)力持續(xù)變強之后,可能測得的生物a的T值與a的個體數(shù)分布曲線圖,并畫在相應(yīng)圖的坐標(biāo)上圖2中.

(2)(多選)一個全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,經(jīng)過連續(xù)4次自交,獲得的子代中,Aa的頻率為1$\frac{1}{16}$,AA和aa的頻率均為$\frac{15}{32}$.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,可以肯定該種群在這些年中CEH.
A.發(fā)生了隔離    B.發(fā)生了基因突變    C.沒有發(fā)生生物進(jìn)化
D.基因頻率發(fā)生變化   E.基因型頻率發(fā)生改變       F.發(fā)生了自然選擇      G.性狀始終保持一致   H.基因庫沒有變化        I.會因定向變異形成新的亞種或物種
(3)①圖3中三條曲線a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的C02消耗速率的曲線圖,其中可能分別是小球藻、動物、硝化細(xì)菌的順序依次為b、c、a.研究人員利用含大量氮、磷的沼液培養(yǎng)小球藻,進(jìn)行“去除CO2的低碳研究”.
②確定小球藻是能進(jìn)行光合作用的真核生物的簡便方法是在顯微鏡下(或制片)觀察存在細(xì)胞核.
③磷被小球藻吸收后參與合成ATP、NADPH、磷脂(至少答兩項)等物質(zhì)直接影響其光合作用.小球藻在12時產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.在顯微鏡下(或制片)觀察存在葉綠體.
④圖4是在持續(xù)通入CO2濃度為1.5%的空氣下(其它條件適宜),CO2去除率與小球藻相對密度的變化曲線.據(jù)圖分析,小球藻去除CO2的最佳時段是第6天(或第4-6天)_.第6天后CO2去除率下降的最可能原因隨著小球藻密度的增加,凈光臺作用速率下降.若要維持CO2去除率為最大值,采取的措施是維持小球藻相對密度在30-40之間.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖,請據(jù)圖完成下列問題:
(1)填出圖中字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A囊胚腔;C滋養(yǎng)層;D內(nèi)細(xì)胞團;
(2)寫出甲、乙、丙過程的技術(shù)名稱:甲胚胎分割;乙做DNA分析性別鑒定;丙胚胎移植;進(jìn)行乙過程時,所取的樣本是滋養(yǎng)層.
(3)進(jìn)行甲過程時,所使用的基本儀器是顯微操作儀和實體顯微鏡,本過程的技術(shù)關(guān)鍵是將內(nèi)細(xì)胞團均等分割.
(4)盡管胚胎分割技術(shù)在多種動物中取得成功,但仍然存在一些問題,如剛出生的動物體重偏輕,毛色和斑紋上還存在差異等,同時很難取得同卵多胎,成功率較高的是同卵雙胎.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.母親正常,父親是色盲患者,他們生了一個孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者,從根本上說,這個孩子患紅綠色盲的病因與父母中的哪一方有關(guān)?染色體組成是XYY的病因發(fā)生在什么時期( 。
A.與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂B.與父親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂
C.與父母親都有關(guān)、受精作用D.與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂

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同步練習(xí)冊答案