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酶在酶促反應中能催化特定的底物反應，與酶的活性中心有關。酶的活性中心往往與底物分子在空間結構上具有特殊的匹配關系，當酶與底物結合時，啟動化學反應的發(fā)生。據圖回答問題。

（1）圖示的過程能說明酶具有           的特點。

（2）酶能提高反應速率的機理是因為_________，使底物分子從常態(tài)轉變?yōu)?u>        狀態(tài)。

（3）下列符合圖示反應類型的有__________

A．氨基酸a＋氨基酸b→二肽+H2O        B．麥芽糖+H2O→葡萄糖

C．CO2＋H2O→(CH2O)＋O2              D．H2O2→H2O＋O2

(4)若該酶是人的胃蛋白酶，在下列坐標中畫出當PH值從2.0升高到10.0時酶活性隨之變化的曲線。

（1）專一性 （2）酶能降低反應的活化能    容易發(fā)生化學反應的活躍（3）D

（4）


解析:

（1）酶與底物形狀要吻合才能催化反應，形狀的吻合就反應了酶的專一性。

（2）掌握酶催化的機理。

（3）圖示為分解反應，4個選項中只有D是分解反應。

（4）胃蛋白酶最適pH約1.5左右，所以隨著pH升高，酶的活性降低。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年江西省吉安市高一下學期期末考試生物試題 題型：綜合題

（11分）酶在酶促反應中能催化特定的底物（酶進行催化反應的反應物）反應，與酶的活性中心有關。酶的活性中心往往與底物分子在空間結構上具有特殊的匹配關系，當酶與底物結合時，啟動化學反應的發(fā)生。請回答下列問題：

（1）酶能提高反應速率的機理是因為                       ，使底物分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)。
（2）下列符合圖示反應類型的有            。

A．氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O
B．麥牙糖+H2O→葡萄糖
C．CO2+H2O→（CH2O）+O2
D．H2O2→H2O+O2
（3）上圖所示過程能說明酶具有         的特點，為了驗證酶的這一特點，甲、乙、丙三個同學分別設計了如下所示的三組實驗。
 
A組
B組
所用酶制劑
所用試劑
甲
5mL麥芽糖溶液
5mL葡萄糖溶液
麥芽糖酶
斐林試劑
乙
5mL淀粉溶液
5mL蔗糖溶液
淀粉酶
斐林試劑
丙
5mL淀粉溶液
5mL蔗糖溶液
淀粉酶
碘液
①斐淋試劑分A液和B液，正確的使用方法是                    。
②甲同學的實驗設計能否得出結論?        。原因是       。
③預期乙同學得到的實驗現(xiàn)象是：
A組                 ，B組             。
④輔導教師指出丙同學的實驗設計可能得不到實驗結果，原因是             都不能與碘液發(fā)生顏色反應，不能說明兩只試管中是否發(fā)生了催化反應，因此無法作出判斷。
若仍然用碘液作試劑，丙同學的實驗應該怎樣進行改進?（所用實驗材料和酶制劑在題目表格中選取）                                   。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年廣東省珠海市高一下學期期末考試生物試卷（B卷）（帶解析） 題型：綜合題

分析下面各小題，回答酶相關問題
Ⅰ.酶在酶促反應中能催化特定的底物(酶進行催化反應的反應物)反應，當酶與底物結合時，啟動化學反應的發(fā)生。請據圖一回答問題：

(1)上圖所示過程能表示酶的是              。
(2) 下列符合圖一反應類型的有________。
A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O              B.麥芽糖+H2O→葡萄糖
C.三肽+2H2O→氨基酸a+氨基酸b+氨基酸c     D.H2O2→H2O+O2
Ⅱ.利用過氧化氫酶作用于一定量的過氧化氫，溫度保持在37 ℃，pH保持在最適值，生成物量與反應時間關系如圖二（實線）所示，請回答下列問題：
(3)若將題目中過氧化氫酶濃度減少1/3，其他條件不變，則生成物量變化示意圖（虛線）是      。
                                   圖二
（4）若右圖三的曲線a表示過氧化氫酶對過氧化氫的作用，b曲線表示FeCl3對過氧化氫的作用，則該圖得出的結論是         。

圖三
A.酶的催化效率具有專一性
B.酶的催化效率具有高效性
C.酶作用的條件溫和
D.酶的催化效率具有專一性和高效性

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省珠海市高一下學期期末考試生物試卷（B卷）（解析版） 題型：綜合題

分析下面各小題，回答酶相關問題

Ⅰ.酶在酶促反應中能催化特定的底物(酶進行催化反應的反應物)反應，當酶與底物結合時，啟動化學反應的發(fā)生。請據圖一回答問題：

(1)上圖所示過程能表示酶的是              。

(2) 下列符合圖一反應類型的有________。

A.氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O              B.麥芽糖+H2O→葡萄糖

C.三肽+2H2O→氨基酸a+氨基酸b+氨基酸c     D.H2O2→H2O+O2

Ⅱ.利用過氧化氫酶作用于一定量的過氧化氫，溫度保持在37 ℃，pH保持在最適值，生成物量與反應時間關系如圖二（實線）所示，請回答下列問題：

(3)若將題目中過氧化氫酶濃度減少1/3，其他條件不變，則生成物量變化示意圖（虛線）是      。

                                   圖二

（4）若右圖三的曲線a表示過氧化氫酶對過氧化氫的作用，b曲線表示FeCl3對過氧化氫的作用，則該圖得出的結論是         。

圖三

A.酶的催化效率具有專一性

B.酶的催化效率具有高效性

C.酶作用的條件溫和

D.酶的催化效率具有專一性和高效性

 

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科目：高中生物 來源：2010年鄭州市高一下學期期末考試生物試題 題型：綜合題

（11分）酶在酶促反應中能催化特定的底物（酶進行催化反應的反應物）反應，與酶的活性中心有關。酶的活性中心往往與底物分子在空間結構上具有特殊的匹配關系，當酶與底物結合時，啟動化學反應的發(fā)生。請回答下列問題：

（1）酶能提高反應速率的機理是因為                        ，使底物分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)。

（2）下列符合圖示反應類型的有             。

A．氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O

B．麥牙糖+H2O→葡萄糖

C．CO2+H2O→（CH2O）+O2

D．H2O2→H2O+O2

（3）上圖所示過程能說明酶具有          的特點，為了驗證酶的這一特點，甲、乙、丙三個同學分別設計了如下所示的三組實驗。

 

A組

B組

所用酶制劑

所用試劑

甲

5mL麥芽糖溶液

5mL葡萄糖溶液

麥芽糖酶

斐林試劑

乙

5mL淀粉溶液

5mL蔗糖溶液

淀粉酶

斐林試劑

丙

5mL淀粉溶液

5mL蔗糖溶液

淀粉酶

碘液

①斐淋試劑分A液和B液，正確的使用方法是                     。

②甲同學的實驗設計能否得出結論?         。原因是        。

③預期乙同學得到的實驗現(xiàn)象是：

A組                  ，B組              。

④輔導教師指出丙同學的實驗設計可能得不到實驗結果，原因是              都不能與碘液發(fā)生顏色反應，不能說明兩只試管中是否發(fā)生了催化反應，因此無法作出判斷。

若仍然用碘液作試劑，丙同學的實驗應該怎樣進行改進?（所用實驗材料和酶制劑在題目表格中選�。�                                    。

 

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