有一對基因型為XBXb .XbY的夫婦,生了一個基因型為XBXbY的孩子。如果這對夫婦中只有一方在減數(shù)分裂時發(fā)生異常,且沒有基因突變發(fā)生,則下列哪些原因可以造成上述結果
①精原細胞減數(shù)第一分裂正常.減數(shù)第二分裂異常
②精原細胞減數(shù)第一分裂異常.減數(shù)第二分裂正常
③卵原細胞減數(shù)第一分裂正常.減數(shù)第二分裂異常
④卵原細胞減數(shù)第一分裂異常.減數(shù)第二分裂正常
A. ①③ B. ①④ C.②③ D. ②④
科目:高中生物 來源:2015屆陜西省高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列過程中,發(fā)生堿基互補配對關系的是①復制②轉錄③翻譯④逆轉錄 ( )
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆重慶一中高二定時練習4月份生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞分裂和染色體的敘述,正確的是( )
A.有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變和染色體變異
B.有絲分裂及減數(shù)第二次分裂后期的細胞中均無同源染色體
C.黑猩猩細胞中的性染色體上的基因均與性別決定有關
D.三倍體西瓜高度不育是因為減數(shù)分裂時同源染色體不聯(lián)會
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆重慶一中高二定時練習4月份生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述錯誤的是( )
A.最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是因為推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息
B.格里菲思通過肺炎雙球菌的轉化實驗得出DNA是遺傳物質(zhì)的結論
C.噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質(zhì)與DNA能分開研究
D.沃森和克里克運用建構物理模型的方法研究確認了DNA的分子結構
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖是遺傳病家庭系譜,該病受一對基因控制。A是顯性基因,a是隱性基因。
(1)該遺傳病致病基因是 性基因,在 染色體上。
(2)3號的基因型是 ;
(3)7號是純合子的概率是 ;
(4)8號與表現(xiàn)型正常男性結婚,所生男孩患遺傳病的最大概率是 。
(5)4號與患病的男性結婚,生一個患病的女孩的概率為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同一物種的兩類細胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的
A.tRNA種類不同 B.mRNA堿基序列不同
C.核糖體成分不同 D.同一密碼子所決定的氨基酸不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于真核生物的復制.轉錄和翻譯過程,下列說法正確的是
A.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上
B.轉錄翻譯的場所相同,二者是同時進行的,互不干擾
C.DNA復制.轉錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
D.DNA復制.轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸.核糖核苷酸.氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧沈陽東北育才學校高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人工種子的培育過程的敘述不正確的是( )
A.人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養(yǎng)技術獲得
B.胚狀體是由愈傷組織分化而成的,離體細胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性
C.同一批次的人工種子一般具有相同的基因型
D.胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構成
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com