5．在高等生物中，大約10萬(wàn)到1億個(gè)生殖細(xì)胞中，才會(huì)有一個(gè)生殖細(xì)胞發(fā)生基因突變，這表明基因突變（　�。�
A．普遍發(fā)生B．大多有害C．隨機(jī)發(fā)生D．頻率很低

分析 基因突變的特征：1、基因突變?cè)谧匀唤缡瞧毡榇嬖诘模?、變異是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的；3、基因突變的頻率是很低的；4、多數(shù)是有害的，但不是絕對(duì)的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境．

解答 解：在高等生物中，大約10萬(wàn)到1億個(gè)生殖細(xì)胞中，才會(huì)有一個(gè)生殖細(xì)胞發(fā)生基因突變，這表明基因突變的頻率很低．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是動(dòng)作電位在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的示意圖，1和2表示離子，下列說(shuō)法不正確是（　�。�
A．升高膜外離子1的濃度，將會(huì)降低a點(diǎn)電位的絕對(duì)值
B．動(dòng)作電位在傳導(dǎo)過(guò)程中峰值不變
C．局部電流將會(huì)在一段時(shí)間后使圖中a點(diǎn)去極化并產(chǎn)生動(dòng)作電位
D．此時(shí)圖中b、c兩點(diǎn)相關(guān)離子的轉(zhuǎn)運(yùn)方向相反，進(jìn)出細(xì)胞的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是（）

A．用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細(xì)胞仍具有全能性

B．單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期，共含有20條染色體

C．植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低

D．放射性60Co誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進(jìn)化方向

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人把分化細(xì)胞中表達(dá)的基因形象地分為“管家基因”和“奢侈基因”．“管家基因”在所有細(xì)胞中表達(dá)，是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的；而“奢侈基因”只在特定組織細(xì)胞中表達(dá)．下列屬于“奢侈基因”表達(dá)產(chǎn)物的是（ ）

A．ATP水解酶 B．RNA聚合酶 C．膜蛋白 D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c、d分別是與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是（ ）

A．

如圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B．

如圖表示植物細(xì)胞分裂的某個(gè)階段

C．

如圖表示細(xì)胞周期，甲→甲是一個(gè)細(xì)胞周期

D．

如圖細(xì)胞中含有8條染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是HIV能通過(guò)細(xì)胞表面的CD4（一種受體蛋白）識(shí)別T細(xì)胞，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵，因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”，這為治療AIDS提供了新的思路．據(jù)材料分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．CD4與斐林試劑反應(yīng)呈紫色
B．T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所相同
C．紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)
D．入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于機(jī)體水和無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴
B．血漿滲透壓升高時(shí)，抗利尿激素分泌減少
C．飲水較多時(shí)，腎小管和集合管重吸收增加
D．機(jī)體失水過(guò)多時(shí)，抗利尿激素分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．過(guò)程①發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂B．過(guò)程①②需要不同酶的催化
C．過(guò)程①不能發(fā)生在線粒體中D．過(guò)程②不能發(fā)生在葉綠體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．2007年5月，在無(wú)錫太湖藍(lán)藻水華引起了自來(lái)水危機(jī)事件，進(jìn)一步凸顯我國(guó)湖泊富營(yíng)養(yǎng)化的嚴(yán)峻局面．科學(xué)家從分析太湖富營(yíng)養(yǎng)化發(fā)生、發(fā)展，藍(lán)藻水華爆發(fā)的原因和機(jī)制入手，提出湖泊富營(yíng)養(yǎng)化治理和藍(lán)藻水華控制的途徑和措施．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，藍(lán)藻屬于生產(chǎn)者，水華主要是因?yàn)樗{(lán)藻數(shù)量過(guò)多，導(dǎo)致的一系列的生態(tài)危機(jī)．分析藍(lán)藻大爆發(fā)的原因主要是太湖中N、P含量豐富及光照、溫度適宜．
（2）為了研究太湖中鲌魚(yú)和鱭魚(yú)漁獲量的變化，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)（如圖）．
①由圖可知，在1995年的水華之后，太湖中鲌魚(yú)的捕獲量相對(duì)低，說(shuō)明此時(shí)湖中鲌魚(yú)的數(shù)量較少．
②1995年后，太湖中鱭魚(yú)的數(shù)量相對(duì)較多，請(qǐng)推測(cè)鲌魚(yú)和鱭魚(yú)的關(guān)系應(yīng)該是捕食．鱭魚(yú)數(shù)量的變化，最終導(dǎo)致以藍(lán)藻等為食的浮游動(dòng)物數(shù)量減少，這也是導(dǎo)致藍(lán)藻數(shù)量未得到有效控制的原因之一．請(qǐng)將本題中各生物之間的關(guān)系用一條食物鏈表示出來(lái)藍(lán)藻→浮游動(dòng)物→鱭魚(yú)→鲌魚(yú)．

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