【題目】如圖表示培育新品種或新物種的不同育種發(fā)生,下列分析正確的是

A過程的原理是基因重組,最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

B過程是花藥離體培養(yǎng)

C過程需要用秋水仙素處理,單倍體種子獲得純合品種

D過程采用低溫處理,低溫可抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體

【答案】B

【解析】過程的育種方法是誘變育種,原理是基因突變,A錯(cuò)誤;過程有花藥得到幼苗需要花藥離體培養(yǎng),B正確;過程由幼苗得到可育的純合植株,需要用低溫或者秋水仙素處理使染色體加倍以得到純合的二倍體種子,C錯(cuò)誤;過程采用低溫處理,低溫可抑制紡錘體形成,不會抑制著絲點(diǎn)的分裂,D錯(cuò)誤。

育種方法

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

基因工程育種

原理

基因重組

基因突變

染色體數(shù)目變異

染色體數(shù)目變異

基因重組

常用方式

選育純種:雜交自交選優(yōu)自交選育雜種:純合的雙親雜交雜交種

輻射誘變、激光誘變、空間誘變等處理萌發(fā)的種子或幼苗

花藥離體培養(yǎng),然后再使染色體數(shù)目加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

轉(zhuǎn)基因DNA重組技術(shù)將目的基因?qū)肷矬w內(nèi),培育新品種

優(yōu)點(diǎn)

使位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上操作簡便

可以提高變異的頻率、加速育種進(jìn)程且大幅度地改良某些性狀

明顯縮短育種年限所得品種一般為純合子

器官巨大,提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分

打破物種界限,定向改變生物的性狀

缺點(diǎn)

育種時(shí)間長,雜種需年年制種只能在同品種間進(jìn)行

有利變異少,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料有很大盲目性

技術(shù)復(fù)雜且需與雜交育種配合

只適用于植物,發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低

技術(shù)復(fù)雜,安全性問題多,有可能引發(fā)生態(tài)危機(jī)

應(yīng)用

用純種高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥培育矮稈抗病小麥

高產(chǎn)青霉菌

用純種高稈抗病與矮稈不抗病小麥培育矮稈抗病小麥

三倍體無子西瓜、八倍體小黑麥

轉(zhuǎn)基因向日葵豆、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育番茄一馬鈴薯植株的過程,請回答下列問題:

1為了培養(yǎng)番茄一馬鈴薯,可取兩者的葉片,先用_________________酶去除細(xì)胞壁。

2過程在化學(xué)藥劑________________的作用下會發(fā)生細(xì)胞融合。

3過程屬于______________,過程屬于______________,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是_____________。

4過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是_______________________,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是____________________________。

5植物體細(xì)胞雜交的研究意義是_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)你去某飼料研究所進(jìn)行課外實(shí)踐活動,需要完成以下任務(wù):

1)選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。提供的試劑有:碘液,蘇丹III溶液,雙縮脲試劑,斐林試劑。你選用的試劑應(yīng)該是__________;蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后,顯示的顏色應(yīng)為 ___________。

2)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問題。探究A動物蛋白對小鼠生長的影響資料:飼料中的蛋白含量一般低于20%;

普通飼料可維持小鼠正常生長;A動物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn)。

一、研究目的:探究A動物蛋白對小鼠生長的影響。

二、飼料:1.基本飼料:基本無蛋白質(zhì)的飼料;2.普通飼料(含12%植物蛋白):基礎(chǔ)飼料十植物蛋白;3.實(shí)驗(yàn)飼料:基本飼料+A動物蛋白。

三、實(shí)驗(yàn)分組:

四、實(shí)驗(yàn)方法和檢測指標(biāo):略

實(shí)驗(yàn)組6中,I應(yīng)該為_________,原因是___________II應(yīng)該為___________。

要直觀和定量地反映小鼠的生長情況,可以測量小鼠的________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞一般都具有細(xì)胞核。下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是

A. 具有核膜 B. 具有核仁

C. 是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的場所 D. 是遺傳信息庫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于人體對抗病原體第一道防線的是(  )

A. 中性粒細(xì)胞對病原體的吞噬

B. 血漿蛋白對病原體的破壞

C. 皮膚黏膜對細(xì)菌的阻擋作用

D. 人體對外來器官的排異反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗病(T)對易染病(t)為顯性,兩對基因可自由組合,F(xiàn)用DDTT與ddtt兩個(gè)品系作親本,在F2中選育矮稈抗病類型,其中最合乎理想的遺傳因子組成在F2中所占比例為( )

A.1/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳咨詢在一定程度上能有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢程序的是

A.病情診斷 B.遺傳方式分析和發(fā)病率測算

C.提出防治措施 D. 產(chǎn)前診斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒將大腸桿菌改造成工程菌,生產(chǎn)鼠的β-珠蛋白,相關(guān)操作不合理的是( )

A. 利用反轉(zhuǎn)錄技術(shù)獲得β-珠蛋白基因

B. 用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體

C. 用Ca2+處理有四環(huán)素抗性的大腸桿菌使其變成感受態(tài)

D. 用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的工程菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞提取DNA,破碎細(xì)胞時(shí)要加入一定量的洗滌劑和食鹽。加入食鹽的目的是

A.利于DNA的溶解

B.分離DNA和蛋白質(zhì)

C.溶解細(xì)胞膜

D.溶解蛋白質(zhì)

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