Question

【題目】科學家用植物細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株，如圖1所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株．育種工作者還利用番茄進行了如三組實驗如圖2．據圖回答下列問題：

（1）實現過程②的技術是 ，在此之前使用 酶處理細胞以除去細胞壁．過程③原生質體經過再生 ，與此密切相關的細胞器為 ．

（2）過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的 存在，這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志．

（3）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄﹣馬鈴薯”細胞內含 條染色體；若雜種細胞培育成為“番茄﹣馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于 倍體植株．

（4）如果形成c細胞的a、b細胞都是番茄細胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是 ．

（5）若雜種植株在有絲分裂過程中，僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會不斷丟失，采用特異性引物對番茄和馬鈴薯基因組DNA進行PCR擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定．圖3是用該引物對雙親及4棵再生植株1～4進行PCR擴增的結果．據圖判斷，再生植株1～4中一定是雜種植株的有 （多選）．

（6）圖2Ⅰ過程培育植物體A主要應用了 技術．

（7）用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗，則Ⅱ過程中，培育植物體B的方法（Ⅱ）稱為 ．植物體C的基因型有 ．（細胞A為兩兩融合細胞，寫出具體的基因型．）

（8）三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是 ．

Answer 1

【答案】（1）原生質體融合 纖維素酶和果膠 細胞壁 高爾基體（線粒體）

（2）葉綠體

（3）m+n 單

（4）用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

（5）1、2、4

（6）植物組織培養(yǎng)

（7）單倍體育種 YYmm或Yymm或yymm

（8）植物體B

【解析】

試題分析：（1）過程②是利用物理或化學方法（如聚乙二醇試劑）誘導原生質體融合，在此之前要用酶解法（纖維素酶和果膠酶）除去細胞壁．過程③是原生質體再生出新的細胞壁的過程，在植物細胞中，高爾基體與細胞壁的形成有關．

（2）過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的葉綠體存在，這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志．

（3）“番茄﹣﹣馬鈴薯”細胞是由番茄體細胞和馬鈴薯體細胞經過融合而成的，因此具有番茄和馬鈴薯的全部遺傳物質．若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄﹣﹣馬鈴薯”細胞內含m+n條染色體；若雜種細胞培育成為“番茄﹣﹣馬鈴薯”植株為四倍體，此雜種植株的花粉是生殖細胞，由生殖細胞直接發(fā)育而來的生物體，不管含有一個或多個染色體組，都是單倍體．

（4）如果形成c細胞的a、b細胞都是番茄細胞，則c具有番茄細胞兩倍的染色體．那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，可以使細胞中染色體數目增倍．

（5）圖3中，1、2和4中同時含有番茄和馬鈴薯的染色體，而3只含有番茄的染色體，因此再生植株1～4中一定是雜種植株的有1、2、4．

（6）圖2Ⅰ過程培育植物體A主要應用了植物組織培養(yǎng)技術．

（7）Ⅱ中花粉經組織培養(yǎng)直接長成的幼苗是單倍體，再用秋水仙素處理幼苗，得純合的植物體B，該過程屬于單倍體育種．植物C是基因型為Yymm的花粉經過花粉兩兩融合后形成的細胞A后，以組織培養(yǎng)方式得到的．依據基因分離定律可知，親本為Yymm的植物的花粉基因型為Ym或ym．這樣融合細胞A可能是Ym與Ym的花粉融合得到，也可能是ym與ym的花粉融合得到，還可能是Ym與ym的花粉融合得到．即融合細胞A的基因型可能是YYmm、yymm、Yymm．組織培養(yǎng)得到的植物體C是細胞A全能性的體現，故植物體C的基因型取決于細胞A．所以植物C的基因型是Yymm或yymm或Yymm．

（8）A中個體的基因型取決于外植體，不一定是純合子；B是單倍體育種形成，一定是純合子；C是花粉融合后培養(yǎng)形成的，若融合的花粉的基因型不同，則為雜合子，否則為純合子．因此，三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是植物B．

故答案為：（1）原生質體融合 纖維素酶和果膠 細胞壁 高爾基體（線粒體）

（2）葉綠體

（3）m+n 單

（4）用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

（5）1、2、4

（6）植物組織培養(yǎng)

（7）單倍體育種 YYmm或Yymm或yymm

（8）植物體B