(2014秋•豐臺區(qū)期末)下列圖1和圖2分別是去頂芽對擬南芥主根生長和赤霉素水平影響的實驗結(jié)果,相關(guān)分析,錯誤的是( )
A.去頂芽的擬南芥不能合成生長素
B.外源生長素能替代頂芽促進主根生長
C.?dāng)M南芥的頂端能合成赤霉素
D.生長素顯著影響赤霉素的生物合成
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2001•廣東)當(dāng)一個突然遇見很危險的情境時,血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)生理屬于( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)﹣﹣體液調(diào)節(jié)
D.激素調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•銀川期末)組織液生成增多,大量積累在組織細(xì)胞間隙就會導(dǎo)致組織水腫.下列各項中不能引起水腫的是( )
A.營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少
B.花粉過敏,使毛細(xì)血管通透性增大
C.飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高
D.淋巴結(jié)發(fā)炎,淋巴回流受阻
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013秋•許昌期末)下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是 .
(2)生長素的化學(xué)本質(zhì)是 .
(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的 ,其作用是 .
(4)幼葉和伸長莖中都不含有細(xì)胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是:他們的生長主要是通過細(xì)胞的 來實現(xiàn)的,而不是通過 實現(xiàn)的.
(5)以上可以看出植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素 的.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•吉林三模)結(jié)合如圖中植物生長的現(xiàn)象,分析正確的是( )
A.該現(xiàn)象的產(chǎn)生與單側(cè)光影響生長素分布有關(guān)
B.生長素在D點較多,細(xì)胞伸長快,表現(xiàn)出向光性
C.莖的生長體現(xiàn)了生長素的兩重性
D.該現(xiàn)象體現(xiàn)出根對生長素的敏感性大于莖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體主要分布于血漿中,在組織液和外分泌液中也有分布 | |
B. | T細(xì)胞能釋放淋巴因子 | |
C. | 病原體侵入人體時,只能依靠細(xì)胞免疫發(fā)揮作用 | |
D. | 抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示吞噬細(xì)胞,能對多種病原體起防御作用 | |
B. | 當(dāng)d、e再次接觸抗原X后,均能迅速增殖、分化并產(chǎn)生抗體 | |
C. | 抗原與抗體結(jié)合后,多數(shù)情況下可被a消化 | |
D. | 抗原經(jīng)過程①②③傳遞后,能刺激c增殖、分化 |
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