(2013秋•許昌期末)下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:

(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是

(2)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是

(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的 ,其作用是

(4)幼葉和伸長(zhǎng)莖中都不含有細(xì)胞分裂素,而含有較多的生長(zhǎng)素和赤霉素,則對(duì)幼葉和伸長(zhǎng)莖的生長(zhǎng)的合理解釋是:他們的生長(zhǎng)主要是通過(guò)細(xì)胞的 來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而不是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的.

(5)以上可以看出植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素 的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,請(qǐng)仔細(xì)閱圖后回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是白花,母本是紅花;
(2)操作①叫做去雄,操作②叫做人工傳粉.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•安陽(yáng)校級(jí)期中)及時(shí)清除體內(nèi)衰老、死亡的細(xì)胞和識(shí)別清除體內(nèi)癌細(xì)胞分別屬于免疫系統(tǒng)的( )

A.免疫防衛(wèi)功能、免疫穩(wěn)定功能

B.免疫清除功能、免疫監(jiān)控功能

C.免疫監(jiān)控功能、免疫穩(wěn)定功能

D.免疫穩(wěn)定功能、免疫防衛(wèi)功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•山西校級(jí)期末)如圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元,現(xiàn)于箭頭處施以一強(qiáng)刺激,則能測(cè)出動(dòng)作電位的位置是( )

A.a(chǎn)和b處 B.b和c處

C.b、c、d和e處 D.a(chǎn)、b、c、d和e處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•北京)一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損.可用靜脈滴注高濃度鹽水(1.8% NaCl溶液)對(duì)患者進(jìn)行治療.其原理是( )

A.升高細(xì)胞外液的離子濃度 B.促進(jìn)抗利尿激素的分泌

C.降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D.減少細(xì)胞外液液體總量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•豐臺(tái)區(qū)期末)下列圖1和圖2分別是去頂芽對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)和赤霉素水平影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,相關(guān)分析,錯(cuò)誤的是( )

A.去頂芽的擬南芥不能合成生長(zhǎng)素

B.外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)

C.?dāng)M南芥的頂端能合成赤霉素

D.生長(zhǎng)素顯著影響赤霉素的生物合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹(shù)突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞),在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能.圖示DC細(xì)胞參與免疫的過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)DC細(xì)胞能通過(guò)胞吞方式將外來(lái)抗原攝取入細(xì)胞內(nèi),將其分解;同時(shí),免疫調(diào)節(jié)也可對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能.
(2)DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有識(shí)別作用的受體相結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1、S2)從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過(guò)程稱為細(xì)胞間的信息交流,其中受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),它產(chǎn)生的淋巴因子可刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化;效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞,發(fā)生細(xì)胞免疫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體內(nèi)分泌活動(dòng)的最高級(jí)中樞
B..圖中的虛線②代表負(fù)反饋調(diào)節(jié),且圖示說(shuō)明垂體的細(xì)胞膜上存在多種激素受體
C.垂體分泌的促激素能作用于甲狀腺、腎上腺,不能作用于胰島
D.圖中胰島分泌的激素作用的靶細(xì)胞均包括肝細(xì)胞和肌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列表格中關(guān)于效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是( 。
效應(yīng)B細(xì)胞效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞
A產(chǎn)生抗體裂解靶細(xì)胞
B識(shí)別抗原識(shí)別靶細(xì)胞
C產(chǎn)生于B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞產(chǎn)生T淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞
D參與體液免疫參與細(xì)胞免疫
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案