（11分）科研人員探究了溫度、采摘時成熟度對水蜜桃細(xì)胞呼吸速率的影響。實(shí)驗(yàn)在密閉罐中進(jìn)行，以單位質(zhì)量的水蜜桃果肉在單位時間內(nèi)消耗氧氣的量表示呼吸速率，結(jié)果如圖所示。

請回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始的20 h內(nèi)，水蜜桃果肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有___________。

（2）本實(shí)驗(yàn)中，測定的是水蜜桃細(xì)胞________呼吸速率。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到50 h之后，30 ℃條件下密

閉罐中CO2的量仍會增加，原因是____________。

（3）30 ℃條件下，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到50 h之后，水蜜桃呼吸速率比2 ℃和15 ℃條件下都要慢，原因是______。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是 。

（5）在密閉容器中，水蜜桃成熟速度更快，主要原因是 。

（6）根據(jù)以上分析，為延長水蜜桃的儲藏時間，應(yīng)采取的措施是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．甲圖表示某高等雄性動物在細(xì)胞分裂時的圖形，乙圖表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線圖回答下列問題：（提示：8-13為有絲分裂）

（1）乙圖中代表DNA相對數(shù)量變化的曲線是A．
（2）乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫受精作用．減數(shù)分裂和8處發(fā)生的生理過程對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的．
（3）乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是1-6和8-11．
（4）若該生物體細(xì)胞中染色體為20條，則一個細(xì)胞在4-5時期DNA數(shù)目為20條．
（5）四分體中的非姐妹染色單體 之間經(jīng)常發(fā)生交叉換；同源染色體的分離發(fā)生在4（4或12）．
（6）時期6與11的共同點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂．
（7）甲圖中A細(xì)胞是有絲分裂后期的細(xì)胞，A細(xì)胞有8條染色體，．有0條染色單體，有8個DNA分子．
（8）甲圖中B細(xì)胞中含有2對同源染色體共有2個四分體；甲圖中B細(xì)胞形成的子細(xì)胞是次級精母細(xì)胞，畫出B細(xì)胞形成的精細(xì)胞的細(xì)胞圖（畫2種細(xì)胞即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病，炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列，菌落呈卷發(fā)狀．采集疑似感染者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落，再根據(jù)噬菌體的宿主專一性，通過實(shí)驗(yàn)確診．實(shí)驗(yàn)流程如圖所示．

（1）在微生物的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵，對配制的液體培養(yǎng)基等需采取高壓蒸汽滅菌；上述實(shí)驗(yàn)所用液體培養(yǎng)基的碳源為有機(jī)碳（無機(jī)碳/有機(jī)碳）．
（2）對照組與實(shí)驗(yàn)組在35℃條件下同時培養(yǎng)6h后，若疑似患者被炭疽桿菌感染，則實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的混濁度比對照組低（高/低），原因可能是噬菌體專一性侵染炭疽桿菌，使炭疽桿菌數(shù)量減少．
（3）炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列，菌落呈卷發(fā)狀．從生物進(jìn)化的角度分析，這是自然選擇的結(jié)果；炭疽桿菌種群進(jìn)化過程中，起主要作用的變異類型是基因突變．
（4）炭疽桿菌與人畜細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)（至少答兩點(diǎn)）；對某些炭疽病，可用某些抗生素進(jìn)行分次肌肉注射，主要是干擾細(xì)菌生命活動的重要環(huán)節(jié)（如細(xì)胞壁的形成等），這些抗生素對噬菌體能否起作用？否．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀間關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．基因與性狀的關(guān)系都是簡單的線性關(guān)系
B．核酸中只有DNA可以儲存和傳遞遺傳信息
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
D．DNA是通過mRNA的密碼子來決定mRNA的序列

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科目：高中生物 來源：2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信號分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子，既非營養(yǎng)物，又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，它們主要是用來在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息．下列關(guān)于不同信號分子的描述，正確的是

A．生物體內(nèi)的信號分子都應(yīng)含碳元素，原因是信號分子都是有機(jī)物

B．細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的信號分子，對應(yīng)的受體可能位于細(xì)胞膜上

C．同一信號分子最終發(fā)揮的作用是相同的，比如甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞的代謝

D．酶也應(yīng)屬于信號分子，該物質(zhì)能使細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)常溫常壓下順利進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶的抑制劑是那些能與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，分為競爭性和非競爭性。圖1為酶作用機(jī)

理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法不正確的是

A．非競爭性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對酶活性抑制的機(jī)理相同

B．據(jù)圖可推測，競爭性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競爭酶的活性位點(diǎn)

C．底物濃度相對值大于15時，限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度

D．曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖和血鈣對人體有重要作用，血糖是細(xì)胞的主要功能物質(zhì)。血鈣與血液凝集、骨和牙齒的形成，以及正常的神經(jīng)、肌肉功能相關(guān)。血鈣的平衡與甲狀旁腺（依附在甲狀腺上）分泌的甲狀旁腺激素（PTH）和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān)，具體調(diào)節(jié)過程如下圖1所示。下圖2為兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時口服葡萄糖100g后每隔1h測定一次血糖含量。

（1）圖1中PTH使得鈣、磷在小腸的吸收率 ， PTH還會引起骨組織中的鈣、磷溶解，也會增加腎臟對尿液中鈣的 。

（2）圖1中降鈣素與細(xì)胞膜上相應(yīng)的 相結(jié)合，引起尿液中鈣濃度 ，降鈣素與成骨細(xì)胞結(jié)合， （促進(jìn)/抑制）其對鈣的吸收，合成新骨。

（3）圖示PTH與降鈣素在調(diào)節(jié)血鈣濃度過程中的作用表現(xiàn)為 關(guān)系，具有相同表現(xiàn)的激素組合還有 。

（4）圖2中曲線____代表糖尿病人的血糖變化。其體內(nèi)一般缺少降血糖的激素，該激素的作用是______________。若要檢測其尿液中是否含葡萄糖，可用_______試劑。另一種糖尿病人體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，該抗體可破壞組織細(xì)胞上識別胰島素的受體，此類病人_________（能/不能）通過注射胰島素進(jìn)行治療，該種病在免疫學(xué)上與以下哪種病發(fā)病機(jī)理相似？______

A．風(fēng)濕性心臟病 B．花粉過敏

C．艾滋病 D．先天胸腺發(fā)育不良

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能（　�。�
A．細(xì)胞的組成物質(zhì)B．頭發(fā)的主要成分
C．參與細(xì)胞間的識別D．能量的主要來源

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列有關(guān)微生物的問題：
臨床使用抗生素前，有時需要進(jìn)行細(xì)菌的耐藥性實(shí)驗(yàn)．試驗(yàn)時，首先從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，以確定從病人身上獲得的致病菌對不同抗生素的敏感性．
（1）取該致病菌單菌落適當(dāng)稀釋，用涂布法接種于固體培養(yǎng)基表面，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，使其均勻生長，布滿平板．
（2）為了檢測獲得的致病菌對于抗生素的敏感性，將含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片分別均勻地放置在四塊平板上，培養(yǎng)一段時間后，得到的結(jié)果為：含A抗生素的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對A抗生素敏感；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明該致病菌對C的敏感性比對A弱；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個小菌落，在排除雜菌污染的情況下，很可能此菌對D抗生素產(chǎn)生了耐藥性．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為達(dá)到抗菌目的，最好應(yīng)選用抗生素A．
（4）下面的甲圖表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長情況，乙圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關(guān)系，請據(jù)圖作答：

①乙中a、b、c三條曲線分別表示甲中3號試管、2試管和1試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度．
②研究發(fā)現(xiàn)，青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用．如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，利用改變培養(yǎng)基成分等條件，將酵母菌和硝化細(xì)菌分離出來．要分離出酵母菌的方法是培養(yǎng)基成分加抗生素；要分離出硝化細(xì)菌的方法是培養(yǎng)基成分不加有機(jī)碳源．

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同步練習(xí)冊答案