酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對細(xì)胞壁成分的降解作用。蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提。还z酶、纖維素酶從微生物中提取。為了研究不同酶液的酶解效果,某實驗小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實驗結(jié)果列于下表。請回答有關(guān)問題。

試管編號

項目

I

V

蒸餾水(mL)

2

0

1

1

1

1

緩沖液(mL)

0

X

1

0.5

0.5

0.5

果膠酶液(mL)

0

0

0

0.5

0

0

蝸牛酶液(mL)

0

0

0

0

0.5

0

纖維素酶液(mL)

0

0

0

0

0

0.5

實驗結(jié)果(綠色深淺程度)

+++

++++

++

(注:“+”越多表示綠色越深,“一”表示顏色無顯著變化)

⑴實驗過程中,需要輕搖試管,其目的是 ,使原生質(zhì)體從葉小片中游離出來,以便觀察懸浮液綠色的深淺。

⑵從綠色的深淺可推測: 酶解效果最好,原因是蝸牛酶液含有 等多種酶。該實驗中 是空白對照組,表中X應(yīng)填 mL。

⑶用網(wǎng)篩過濾原生質(zhì)體到離心管內(nèi),離心后收集沉淀物,并用 洗滌。原生質(zhì)體是否符合要求還需進行檢驗,其檢驗的方法是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.鹽酸和酒精的混合液起解離作用
B.堿性染料醋酸洋紅可用于染色體著色
C.觀察到分裂末期細(xì)胞板由細(xì)胞中央向四周擴展
D.染色體的形態(tài)和分布特點可作為判斷各分裂時期的依據(jù)

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項敘述正確的是( )

A.該反應(yīng)的場所是類囊體的薄膜

B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶

C.提高溫度一定能促進C6H12O6的生成

D.無光條件有利于暗反應(yīng)進行

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的說法中正確的是( )

A.酶的合成一定需要核糖體,但不一定需要高爾基體

B.pH較低時一定會降低酶的活性,但溫度較低時則不一定會降低酶的活性

C.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,在任何條件下降低活化能的效果一定比無機催化劑顯著

D.所有活細(xì)胞都具有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,但不一定都分布在線粒體中

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

鮮牛奶中有兩種物質(zhì),分子式分別為C12H22O11和C1864H3012O576N468S21,它們最可能是( )

A.蔗糖和蛋白質(zhì)

B.脂肪和蛋白質(zhì)

C.乳糖和蛋白質(zhì)

D.乳糖和核酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,以下關(guān)于該實驗描述錯誤的是( )

A.實驗結(jié)果是:a′胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長

B.a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b′組尖端的生長素不能

C.此實驗可以證明生長素的極性運輸

D.若將實驗的單側(cè)光改為無光處理,則a′和b′均表現(xiàn)為不生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.該神經(jīng)元興奮時,④中的物質(zhì)釋放與①有關(guān)

B.若刺激A點,圖中電表B將出現(xiàn)方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)

C.一個神經(jīng)元的軸突末端與下一個神經(jīng)元的樹突或胞體形成突觸

D.突觸后膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后,一定引起下一個神經(jīng)元興奮

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東湛江第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是某成熟植物細(xì)胞示意圖(a、b、c代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)字代表物質(zhì)),圖乙表示光照、溫度適宜的封閉溫室大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,請分析回答:

(1)已知甲圖中①是水,將甲圖所示細(xì)胞置于較高濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞中體積將發(fā)生明顯變化的結(jié)構(gòu)是 _填字母)。a與b比較,結(jié)構(gòu)上的相同之處是

(2)在結(jié)構(gòu)a中,②作為反應(yīng)物直接參與的生化反應(yīng)是: 。

(3)乙圖A、B、C、D四個點中,光合產(chǎn)物積累最多的點是 。大田作物夏季中午光合速率明顯下降的過程稱作光合作用的午休現(xiàn)象。據(jù)圖乙推測該植物光合作用有無午休現(xiàn)象? ,若連續(xù)三天,該大棚的環(huán)境條件保持不變,則該植物總重量發(fā)生的變化是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是(  )
A.都是先天性疾病B.都是由一對等位基因控制的
C.都是由于遺傳物質(zhì)改變引起的D.線粒體基因異常不會導(dǎo)致遺傳病

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