分析 在讀題是要把握一些信息,“G6PD缺乏癥是由X染色體上的顯性基因控制”、“女性的紅細(xì)胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機(jī)性失活”、“已知Ⅱ3攜帶FA貧血癥基因”等,這些都是解題的有效信息.在做基因自由組合定律的題型時(shí),首先逐對(duì)分析基因,在利用乘法法則即可.
解答 解:(1)由Ⅱ3和Ⅱ4婚配后的子代Ⅲ7患FA貧血癥知FA貧血癥為隱性遺傳病,又因?yàn)棰?攜帶FA貧血癥基因,故此遺傳病為常染色體隱性遺傳。
(2)由于Ⅲ7患兩種遺傳病而Ⅱ-4正常,所以Ⅱ-4基因型為BbXAXa.由題意知,G6PD缺乏癥是由X染色體上的顯性基因控制的,患者因紅細(xì)胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血,Ⅱ4體內(nèi)含有致病基因,但是大部分紅細(xì)胞中G6PD活性正常,結(jié)合題干信息可以推斷,最可能的原因是G6PD缺乏癥基因所在的X染色體失活.
(3)由遺傳系譜圖可知,Ⅲ8患有G6PD缺乏癥,但是雙親正常,且有一個(gè)患兩種病的兄弟,因此基因型為BbXAXa的概率是$\frac{2}{3}$,BBXAXa的概率是$\frac{1}{3}$,Ⅲ10的基因型為bbXAY,因此Ⅲ8與Ⅲ10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是:bb=$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}=\frac{1}{3}$;所生兒子同時(shí)患兩種病的概率是bbXAY=$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$.
(4)人群中每10000人中一人患FA貧血癥,則可知人群中b基因頻率是$\frac{1}{100}$,B基因頻率是$\frac{99}{100}$,則表現(xiàn)型的正常的人群中,攜帶者的概率為$\frac{2}{101}$,Ⅱ-6的基因型為Bb,那么兩人生下患FA貧血癥的孩子的概率=$\frac{2}{101}$×$\frac{1}{4}=\frac{1}{202}$.
故答案為:
(1)常 隱性
(2)BbXaY BbXAXa 失活
(3)BbXAXa或BBXAXa bbXAY $\frac{1}{3}$ $\frac{1}{6}$
(4)$\frac{1}{202}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因的自由組合定律和伴性遺傳等有關(guān)知識(shí),要求考生能夠從題干中獲得有效解題信息;能夠根據(jù)遺傳系譜圖和遺傳病的遺傳特點(diǎn)判斷遺傳病的遺傳方式,并利用遺傳定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,具有一定的綜合性和難度.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單倍體雜交后代不發(fā)生性狀分離 | |
B. | 單倍體經(jīng)染色體加倍后自交后代不發(fā)生性狀分離 | |
C. | 單倍體高度不育,不發(fā)生性狀分離 | |
D. | 單倍體育種免去了費(fèi)時(shí)的雜交程序 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原與抗體結(jié)合 | B. | 葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸 | ||
C. | 胃蛋白酶分解食物中的蛋白質(zhì) | D. | 胰島B細(xì)胞合成胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 感受光刺激的部位是整個(gè)胚芽鞘,胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎向光源必須要有尖端 | |
B. | 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎向光源必須要有尖端 | |
C. | 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎向光源不一定要有尖端 | |
D. | 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段,胚芽鞘的生長(zhǎng)和彎向光源必須要有尖端 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成 | B. | ATP分子含糖 | ||
C. | ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 | D. | ATP的A指腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)組 | 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | ||||||||
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
蔗糖酶 含量 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% | 2% | 2% | 2% | 2% | 2% |
蔗糖 含量 | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
相對(duì)反 應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 實(shí)驗(yàn)一中,酶含量高于5%時(shí)限制反應(yīng)速率的因素是蔗糖酶含量 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)二中,蔗糖含量高于20%后限制反應(yīng)速率的因素是酶量 | |
C. | 兩組實(shí)驗(yàn)的自變量不同,無(wú)關(guān)變量有差異,因變量不同 | |
D. | 如果系列實(shí)驗(yàn)條件溫度升高5℃,相對(duì)反應(yīng)速率升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 播放結(jié)群信號(hào)錄音,誘捕害蟲(chóng) | |
B. | 利用人工合成的信息素吸引昆蟲(chóng),提高傳粉率 | |
C. | 延長(zhǎng)家禽的光照時(shí)間,提高產(chǎn)蛋率 | |
D. | 控制植物光周期,提高植物的產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體熱量的來(lái)源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能 | |
B. | 人體熱量的散出主要通過(guò)汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱 | |
C. | 體溫高于正常體溫時(shí),機(jī)體產(chǎn)熱減少、散熱增多 | |
D. | 體溫低于正常體溫時(shí),機(jī)體只通過(guò)下丘腦發(fā)出的神經(jīng)調(diào)節(jié),增加機(jī)體產(chǎn)熱,維持體溫 |
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