7.如圖是DNA復(fù)制圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)DNA復(fù)制的時(shí)期是有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂之前的間期.
(2)DNA復(fù)制的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(3)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬DNA復(fù)制所需的一組條件是C
①DNA模板  ②解旋酶、連接酶和聚合酶
③ATP和四種脫氧核苷酸  ④適宜的溫度和酸堿度
A.①②B.①②④C.①②③④D.①③④
(4)圖中長(zhǎng)方形A表示DNA聚合酶,圖中的箭頭B表示DNA延伸方向,斷點(diǎn)C通過DNA連接酶作用,相互連接起來.
(5)將15N標(biāo)記的DNA分子放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基上培養(yǎng),復(fù)制三次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$,標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的$\frac{1}{8}$.
(6)DNA分子復(fù)制完畢后,新形成的DNA分子子鏈?zhǔn)荁
A.是DNA母鏈的片段                   B.和DNA母鏈之一完全相同
C.和DNA母鏈相同,但T被U所取代        D.和DNA母鏈稍有不同.

分析 1、DNA分子的復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期;條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連接酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);過程:邊解旋邊復(fù)制;結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA;特點(diǎn):半保留復(fù)制.
2、相關(guān)計(jì)算:
DNA的半保留復(fù)制,一個(gè)DNA分子復(fù)制n次,則:
(1)DNA分子數(shù):①子代DNA分子數(shù)為2n個(gè),②含有親代DNA鏈的子代DNA分子數(shù)為2個(gè).③不含親代鏈的子代DNA分子數(shù)為(2n-2)個(gè).
(2)脫氧核苷酸鏈數(shù):
①子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)目為2n+1條;
②親代脫氧核苷酸鏈為2條;
③新合成脫氧核苷酸鏈為(2n+1-2)條.

解答 解:(1)DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期,包括有絲分裂的間期和減數(shù)分裂第一次分裂之前的間期.
(2)DNA分子分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供精確的模板,通過堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制能準(zhǔn)確地進(jìn)行.
(3)DNA分子復(fù)制的條件是DNA兩條鏈為模板,脫氧核糖核苷酸作為原料,ATP為DNA分子復(fù)制提供能量,解旋酶、DNA聚合酶的催化作用,反應(yīng)應(yīng)在適宜的溫度和PH條件下進(jìn)行.故選:C.
(4)圖中長(zhǎng)方形A表示DNA聚合酶,圖中的箭頭B表示DNA延伸方向,斷點(diǎn)C通過DNA連接酶作用,相互連接起來.
(5)分析題意可知,被標(biāo)記的是模板,原料沒有被標(biāo)記,由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,因此該標(biāo)記DNA分子復(fù)制3次以后,形成的8個(gè)DNA分子中,有2個(gè)DNA分子被標(biāo)記,占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$,標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的$\frac{2}{16}$=$\frac{1}{8}$.
(6)DNA分子復(fù)制完畢后,新形成的DNA分子子鏈?zhǔn)呛虳NA母鏈之一完全相同.
故答案為:
(1)有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂之前的間期
(2)雙螺旋結(jié)構(gòu)   堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
(3)C                     
(4)DNA聚合酶   DNA延伸方向   DNA連接酶
(5)$\frac{1}{4}$     $\frac{1}{8}$
(6)B

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子復(fù)制的時(shí)間,DNA分子復(fù)制的過程,DNA分子復(fù)制應(yīng)具備的條件,DNA分子精確復(fù)制的原因,DNA分子的半保留復(fù)制方式,對(duì)DNA分子復(fù)制過程的準(zhǔn)確理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2015學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是( )

A.a(chǎn)的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)

B.要獲得相同的黏性末端,必須用相同的b去切割a和d

C.c連接雙鏈間的氫鍵,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)

D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下面是某同學(xué)所做的啤酒釀造實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)其實(shí)驗(yàn)過程,回答相關(guān)的問題.實(shí)驗(yàn)原理:利用固定化啤酒酵母分解麥芽汁,生產(chǎn)啤酒.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:啤酒酵母細(xì)胞活化.取1g干酵母,放入50mL的小燒杯中,加蒸餾水10mL,用玻璃棒攪拌均勻,放置1h,使其活化.
第二步:配制海藻酸鈉溶液.取0.7g海藻酸鈉,放入另一只50mL的小燒杯中,加蒸餾水10mL,加熱并攪拌,直至溶化,用蒸餾水定容至10mL.加熱時(shí),注意火候.
第三步:海藻酸鈉與啤酒酵母細(xì)胞混合.將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,加入活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢,使混合均勻?br />第四步:用注射器以恒定的速度將上述混合液滴加到0.05mol/L的CaCl2溶液中,制成凝膠珠.
第五步:倒去CaCl2溶液,加無菌水洗滌三次后,將凝膠珠放入500mL的錐形瓶中,加入300mL麥芽汁溶液,置于25℃下封口,發(fā)酵五天后,倒出發(fā)酵后的麥芽汁即為啤酒,品嘗其口味.
(1)啤酒酵母細(xì)胞活化的作用是讓處于休眠狀態(tài)的啤酒酵母細(xì)胞恢復(fù)正常的生活狀態(tài).第二步中注意火候指的是用小火或間斷加熱.第三步中為什么要等海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,再加入活化的啤酒酵母細(xì)胞?防止高溫殺死啤酒酵母細(xì)胞.
(2)海藻酸鈉的主要作用是固定啤酒酵母細(xì)胞;上述固定化細(xì)胞的方法稱為包埋法,形成的凝膠珠顏色為淺黃色
(3)與固定化酶相比,該方法的優(yōu)點(diǎn)是成本更低,操作更容易,同時(shí)酶的活性更穩(wěn)定.

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15.下面A、B、C三圖是某個(gè)高等動(dòng)物體雄性個(gè)體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,坐標(biāo)曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)圖B處于減數(shù)第一次分裂中期,它產(chǎn)生的子細(xì)胞含有同源染色體0對(duì).該動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體.
(2)在曲線圖cd段中,細(xì)胞內(nèi)染色體發(fā)生的行為是著絲點(diǎn)分裂.在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖A和B.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于種群和群落的敘述中,正確的是( 。
A.種群內(nèi)的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
B.群落中動(dòng)物與植物均有分層現(xiàn)象,二者互不影響
C.淡水魚占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象,與各種魚的食性有關(guān)
D.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率和死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.雄豚鼠的精巢中,含有20個(gè)帶黑毛基因的雜合型初級(jí)精母細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂后,最多能形成帶黑毛基因的精子細(xì)胞( 。
A.10 個(gè)B.20 個(gè)C.40 個(gè)D.80 個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.“四大家魚”混合飼養(yǎng)可以獲得高產(chǎn).青魚棲息在水域底層,以螺螄等軟體動(dòng)物為食;草魚棲息在中下層,以水草為食;鳙魚棲息在中上層,以浮游動(dòng)物為食;鰱魚棲息在上層,以浮游植物為食.請(qǐng)回答:
(1)嘗試為鳙魚構(gòu)建一條合理的食物鏈:浮游植物→浮游動(dòng)物→鳙魚.
(2)青、草、鰱、鳙混養(yǎng)能夠獲得高產(chǎn)的原因是它們占據(jù)的空間和食物來源不相同,種間競(jìng)爭(zhēng)較弱,有效利用各種資源.
(3)在研究某種魚的存活率與種群密度之間關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn):隨種群密度增大,魚的存活率先增大后減。赡艿脑蚴堑兔芏葧r(shí),隨密度增大,種內(nèi)互助增強(qiáng),存活率增大;高密度時(shí),隨密度增大,種內(nèi)斗爭(zhēng)增強(qiáng),存活率減。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中,加入斐林試劑時(shí)必須要( 。
A.先加入斐林試劑甲液,后加入乙液
B.先加入斐林試劑乙液,后加入甲液
C.將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后再加
D.以上A、B、C三項(xiàng)操作方法都正確

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是細(xì)胞內(nèi)三種生物大分子構(gòu)成圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生物大分子D、E、F都是以碳鏈為骨架,由許多單體連接成的多聚體.
(2)單體A、B、C分別是氨基酸、葡萄糖、核苷酸.元素X是N,元素Y是P.
(3)動(dòng)物細(xì)胞中的大分子E是糖原.大分子D的另外兩種功能H、L分別是催化、運(yùn)輸.
(4)若大分子M被吡羅紅染色劑染成紅色,則M區(qū)別于N所特有的組成成分是尿嘧啶、核糖.

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