分析 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
①提出問(wèn)題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個(gè)假說(shuō)是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類(lèi)型);
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類(lèi)型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
解答 解:A、生物性狀是由遺傳因子決定的,這是孟德?tīng)柼岢龅募僬f(shuō)內(nèi)容之一,A正確;
B、遺傳因子是個(gè)“獨(dú)立的顆粒”,既不會(huì)相互融合,也不會(huì)在傳遞中消失,且分顯隱性,在子二代出現(xiàn)性狀分離,這是孟德?tīng)柼岢龅募僬f(shuō)內(nèi)容之一,B正確;
C、體細(xì)胞中的遺傳因子都是成對(duì)存在的,配子中的遺傳因子成單存在,C錯(cuò)誤;
D、受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是孟德?tīng)柼岢龅募僬f(shuō)內(nèi)容之一,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)采用的方法,掌握孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的基本步驟,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{400}$mm2規(guī)格的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板一個(gè)計(jì)數(shù)室的容積為1mm×lmm×0.lmm | |
B. | 若對(duì)小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù),則每次取樣可只計(jì)1個(gè)計(jì)數(shù)室的小球藻數(shù)目 | |
C. | 用滴管向計(jì)數(shù)室滴加樣液后應(yīng)立即計(jì)數(shù),以防止細(xì)胞下沉到底部 | |
D. | 對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)必須染色,且不應(yīng)統(tǒng)計(jì)壓在小方格角上的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在一個(gè)固定容積的培養(yǎng)液中,一定時(shí)間內(nèi)酵母菌相關(guān)指標(biāo)與氧氣濃度的關(guān)系,不正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某同學(xué)制作的滲透裝置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)分析正確的是( )
A.若A、B中均為蔗糖溶液,則兩者起始濃度相同
B.若A、B中均為蔗糖溶液,則兩者當(dāng)前濃度相同
C.若將水槽中水換為B中溶液,則A液面將上升
D.若將水槽中水換為B中溶液,則B液面將下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④⑥ | B. | ②④⑥ | C. | ③⑥ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (A+C):(T+G)的堿基比例體現(xiàn)了DNA分子的特異性 | |
B. | mRNA、tRNA、rRNA都參與細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的翻譯過(guò)程 | |
C. | tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸是通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)的 | |
D. | 密碼子有64種,密碼子與反密碼子一一對(duì)應(yīng),因此細(xì)胞中有64種tRNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能否將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 | B. | 能否利用光能 | ||
C. | 能否利用化學(xué)能 | D. | 能否進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若植物缺Mg,則首先會(huì)受到顯著影響的是③ | |
B. | ②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān),與③⑦無(wú)直接關(guān)系 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞中③發(fā)生在類(lèi)囊體膜上,④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 | |
D. | 葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量,則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少 |
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