【題目】將人的紅細胞放入4℃的蒸溜水中,一段時間后紅細胞破裂,其主要原因是
A. 紅細胞的液泡體積增大
B. 蒸溜水大量進人紅細胞
C. 紅細胞膜具有水溶性
D. 低溫時紅細胞膜流動性增大
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【題目】分析下列四幅圖,其中說法不正確的是
A. 圖①由甲轉(zhuǎn)換為乙時,視野變暗并且視野中所觀察到的細胞數(shù)目減少
B. 圖②兩個胚芽鞘在右側(cè)單側(cè)光照射下,兩者的生長方向不同
C. 圖③所示一定為基因重組,可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
D. 圖④是菠菜葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果,四種色素分離的原因是在層析液中的溶解度不同
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【題目】下圖是兩種突觸的模式圖。若神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿,則突觸后膜上Na+通道打開,突觸后膜的膜電位由原來的-70mV變成+30mV,如圖1所示;如果遞質(zhì)是甘氨酸,則突觸后膜上Cl-通道打開,突觸后膜的膜電位由原來的-70mV變成-85mV,如圖2所示。下列相關(guān)說法中正確的是
A. 圖1中乙酰膽堿使突觸后膜的膜外電位由負變正
B. 圖2中突觸后膜上遞質(zhì)的受體與Cl-通道蛋白的作用相同
C. 正常生理條件下,乙酰膽堿在作用之后會被清除掉
D. 圖1和圖2中突觸前膜釋放的遞質(zhì)種類不同體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
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【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位J/(cm2a)],據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是
A. 該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400J/(cm2a)
B. 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100J/(cm2a)
C. 能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是15%
D. 該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15J/(cm2a)
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【題目】如圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細胞外液。下列相關(guān)敘述中錯誤的是
A. ③內(nèi)是人體內(nèi)細胞代謝的主要場所
B. 若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中②液體增加,引起組織水腫
C. 圖中①和③細胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液
D. 某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號②
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【題目】圖1為某同學(xué)設(shè)計的用于制作果酒和果醋的發(fā)酵裝置。圖2為某研究小組的同學(xué)在對楊梅酒和楊梅醋的生產(chǎn)工藝進行考察后,繪制出的基本工藝流程圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖示發(fā)酵過程中所需的酵母菌可以從自然界中分離出來,要得到較純菌種,應(yīng)配制____培養(yǎng)基(按培養(yǎng)基的功能分),常采用____法對培養(yǎng)基進行滅菌。然后用平板劃線法或稀釋涂布平板法進行接種。
(2)用圖1裝置制作果酒過程中,要關(guān)閉____(“充氣”或“排氣”)管上的夾子。
(3)用圖1裝置制作果酒過程中,因某一步驟操作失誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作失誤是____。對該裝置進行的改進是____。
(4)圖2中甲罐頂上的排氣管被設(shè)計成了彎曲狀的管,其目的是____。發(fā)酵一定時間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有____產(chǎn)生,說明發(fā)酵基本完畢。
(5)在制備楊梅醋過程中,乙罐內(nèi)先填充經(jīng)滅菌處理的木材刨花,然后加入含____菌的培養(yǎng)液,使該菌附著在刨花上,再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進行楊梅醋發(fā)酵。
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【題目】下列各項兩組術(shù)語中,關(guān)系最遠的是( )
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和DNAB. 葉綠體和葉綠素
C. 細胞壁和纖維素D. 細胞核和染色質(zhì)
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【題目】水稻和小麥的基因突變不包括
A.DNA分子雙鏈中,堿基對G—C變成T—A
B.DNA分子雙鏈中,因某種原因增加了一對堿基G—C
C.DNA分子雙鏈中,因某種原因缺失了一對堿基G—C
D.DNA分子雙鏈中,因某種原因缺失了大量的基因
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