【題目】脂質(zhì)不具有的功能是
A.構(gòu)成生物膜 B.調(diào)節(jié)代謝
C.儲存能量 D.催化
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. 蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等
B. 含有兩個肽鍵的化合物稱為二肽
C. 在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有(m+n)個氧原子
D. 氨基酸的脫水縮合時,產(chǎn)的水中的氧來自氨基和羧基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是a,現(xiàn)有某種蛋白質(zhì)分子有n條肽鏈組成,相對分子質(zhì)量為b,求此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)( )
A. (b-18n)/(a-18)B. (b-na)/(a-18)
C. (b-a-18n+18)/(a-18)D. (b-n)/(a-18)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組為了研究影響酶活性的條件進行了如下實驗:
實驗材料:2支20mL編號A、B的注射器(除去針頭),一段長約5cm左右的硅膠管,鑷子,培養(yǎng)皿,打孔器,濾紙,3%NaOH溶液,pH值分別為5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的緩沖液,新鮮豬肝,H2O2酶濾紙小圓片(將1g新鮮豬肝剪碎,置于研磨過濾器中充分研磨,加入10mL蒸餾水制成鮮肝液。用打孔器制作直徑1.5厘米的濾紙小圓片,用鮮肝液浸泡1min后待用)。
實驗步驟:
①拉出A注射器的活塞,用鑷子將1片H2O2酶濾紙小圓片貼到活塞的頂端,將活塞推入注射器底部;
②用A注射器吸取2mL pH為5.0的緩沖液;
③用B注射器吸取3% H2O2溶液;
④用硅膠管如下圖連接A注射器與B注射器;
⑤將B注射器中的3% H2O2溶液迅速推入A注射器;
⑥平放裝置,觀察注射器中活塞的變化。
⑦利用該裝置重復(fù)上述實驗,測量pH為6.0、7.0、8.0、9.0時的情況。
(1)本實驗的自變量為____,因變量為____,因變量可通過____計算得出。
(2)若上述步驟③改為:用A注射器吸取3% H2O2溶液,堵上注射器頭部,通過刻度讀出反應(yīng)產(chǎn)生的氣體量,與實際值相比,結(jié)果____(填偏大或偏。,因為____。
(3)若利用上述裝置研究酶濃度對實驗的影響,實驗的改進之處是____。
(4)本實驗裝置____(填“能”或“不能”)用來驗證溫度對H2O2酶活性的影響。原因是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將人的紅細胞放入4℃的蒸溜水中,一段時間后紅細胞破裂,其主要原因是
A. 紅細胞的液泡體積增大
B. 蒸溜水大量進人紅細胞
C. 紅細胞膜具有水溶性
D. 低溫時紅細胞膜流動性增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實踐證明,使用某種殺蟲劑防治害蟲,開始時效果顯著,后來逐漸失效。對這一現(xiàn)象的合理解釋是
A.害蟲接觸殺蟲劑后,產(chǎn)生抗藥性B.害蟲向抵抗殺蟲劑方向發(fā)育
C.藥劑對害蟲產(chǎn)生定向的選擇D.藥物分解,藥效降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂實驗”中,下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 制作有絲分裂裝片時,解離后漂洗時間不能超過5min
B. 本實驗主要目的是觀察細胞中染色體的連續(xù)變化過程
C. 實驗中壓片可以讓組織細胞分散開來
D. 視野中處于分裂間期和分裂中期的細胞數(shù)目大致相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是
A. 不同時期,同一物質(zhì)的不同形態(tài)B. 不同時期,不同物質(zhì)的不同形態(tài)
C. 同一時期,同一物質(zhì)的不同形態(tài)D. 同一時期,不同物質(zhì)的不同形態(tài)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com